全日制工程硕士专业学位电气工程领域研究生培养方案.docVIP

全日制工程硕士专业学位电气工程领域 研究生培养方案 一、培养目标 培养掌握电气工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型工程技术人才。具体要求如下： 1.思想品德要求 护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2.业务素质要求 面向电气工程实际，采取理论与工程实践相结合方式，培养学生掌握电气工程领域的相关基础理论、先进技术方法和现代技术手段。在在电气工程领域的某一方向，具有独立从事工程设计、工程分析、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。 3.外国语要求 掌握1门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、研究方向 根据电气工程一级学科研究领域，结合培养目标定位与本校优势特色，制定了面向电网企业、新能源企业、智能用电企业培养输配电与供用电高层次应用型人才的专业研究方向。 1. 电力系统及其自动化 主要研究包括配电网运行与控制技术、配电网自动化、电能质量监测与扰动抑制、电网广域量测及广域控制 三、基准学制、学习年限与总学分 全日制专业学位硕士研究生基准学制为2年，最长不超过4年（延期需要办理学籍延长手续）实行学分制，2．课程学习 掌握系统的专业知识和必要的研究方法及综合分析能力。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。 3．文献综述与学术报告 在学期间应该实时跟踪本学科或学科方向国内外最新研究动态，查阅不少于50篇相关学术论文，并结合本人研究工作情况，在学科、学科方向或课题组范围内至少作1次以上学术报告。 4．实践教育 专业实践是重要的教学环节，是充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。全日制专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告，要对研究生实践实行全过程的管理、服务和质量评价，确保实践教学质量。 五、课程设置 课程设置和教学进度按2年基准学制安排。 同等学历或跨专业攻读全日制专业学位硕士的研究生，须补修本专业本科阶段的主干课程2门，成绩合格但不计入总学分。 全日制工程硕士专业学位电气工程领域课程设置 课程类别 课程名称 学学分 开课学期 备注 公共课 36 2 1 必修 马克思主义与社会科学方法论 18 1 1 必选其一 自然辩证法概论 18 1 1 第一外国语 48 3 1 必修 领域主干课 数值分析 32 2 1 矩阵理论 32 2 1 电网络分析理论 32 2 1 现代控制工程 32 2 1 现代电力电子技术 32 2 1 高等电力网络计算 32 2 2 选修课 2 2 选修不少于8学分 电能质量分析与控制 32 2 2 电力网信息化技术 32 2 2 电力系统仿真与建模 32 2 1 电网监控与调度自动化 32 2 2 微电网运行与控制 32 2 2 配电网经济运行 32 2 2 数字信号处理及应用 32 2 2 控制电机 32 2 2 电力系统规划 32 2 2 电力网智能优化方法 32 2 2 电气工程新技术专题 32 2 2 实践环节 实践总结报告 6 3 必修 补本课 电力系统稳态分析 同等学历与跨学科补修 自动控制原理 总学分 32 六、考核 1.成绩考核 可采用不同的形式，但一般以笔试为主，专业课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。所有课程的成绩均采用百分制，60分为及格。 2.开题报告 电气工程专业学位硕士研究生一般应于第二学期末之前，结合查阅的文献资料，撰写出不少于 1 篇的文献综述报告及开题报告。开题报告一般要求公开举行报告会，由本学科专业人员组成的评审小组对学生所做的开题报告进行评审。在广泛听取意见的基础上，对研究内容、计划及其实施方案进行评价，提出具体的修改建议或意见。开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。 3.中期考核 电气工程专业学位硕士研究生入学后第二学期末进行中期考核。中期考核内容包括政治思想、课程学习、开题报告情况、学位论文选题和身体状况等,具体办法按《沈阳农业大学研究生中期考核实施细则》的规定执行。 七、科学研究 将专业理论与实践紧密结合，突出研究生职业能力的培养，将科学实践贯穿于培养全过程。加强科学精神和道德教育宣传，树立学