宋旗小学营养餐查报告.doc

社会实践活动报告 题 目： 安顺市宋旗小学营养餐调查报告 姓 名： 卢 映 学 号： 200908014065 系 别： 体 育 系 年 级: 2009级 专 业： 体 育 教 育 2013 年 1 月 5 日 安顺市宋旗小学营养餐调查报告 国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机 构：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，经国务院同意，现就实施农村义务教育学生营养改善计划：按照《中国农村扶贫开发纲要(2011--202年)》和有关文件规定确定。 试点内容包括:中央财政为试点地区农村义务教育阶段学生 提供营养膳食补助，标准为每生每天 3 元（全年按照学生在校时 间 200 天计算），所需资金全部由中央财政承担。试点地区和学 校要在营养食谱、原料供应、供餐模式、食品安全、监管体系等方面积极探索，为稳步推进农村义务教育学生营养改善计划积累经验。试点工作由省级人民政府统筹，市、县级人民政府具体组织实施。各省、自治区、直辖市要结合各地实际情况 认真贯彻落实教科局关于学生营养餐“中午供餐”会议精神，学校各班组织召开学生家长会，向学生家长宣传国家“关于学生营养改善计划”这一惠民工程，并向学生家长征求意见和建议。学校通过周密部署和精心筹备，学生营养餐供餐方式由蛋奶面包“课间供餐”转变为“中午营养餐”。营养午餐的实施，解决了大部分走读学生和家庭经济困难学生上学中午吃饭的问题，有力地促进孩子们的身心健康，在今后实施过程中结合我实际，在不断地探索中认真抓好学生营养改善计划工作。贯彻落实教科局关于学生营养餐“中午供餐”会议精神解决了大部分走读学生和家庭经济困难学生上学中午吃饭的问题每生每天3元营养膳食补助，每学期按照100天在校时间计算，全年按200天计算，所需资金全部由中央财政负担。2、享受对象为：农村义务教育阶段（一至九年级）在校注册学生。3、补助资金是为学生提供课间餐或补助中餐，不得发放现金给学生或家长，任何单位和个人不得挤占或挪用。 保证每天让学生按时吃上保质可口的课间餐组制定的膳食营养指南或带量食谱，选择肉、蛋、奶和其他营养价值较高的食品作为主要供餐内容，建立定时、定量供给制度，保证学生充足的能量和营养摄入。 、存在问题1、2、营养午餐提供给学生的平衡膳食，学生得到的是合理营养，从而能促进身体健康成长。 .、学生养成了正确的饮食习惯和适应了平衡膳食，能促进家庭里早晚餐的合理化。　 3学生会将从学校里学到的营养知识带回家中，一个学生带动一对父母和两对祖父母，有利于家庭整体营养水平的提高。 4 能降低与营养有关的疾病的发生率。5、营养午餐的食物种类多，集体进餐，有利于矫正学生目前普遍存在的偏食和挑食的行为和习惯。 6学生在校同吃一样的饭菜，打消了一些富裕家庭的学生自己吃昂贵饭菜的优越感和一些贫困学生自带谦价的粗粮杂食的自卑感，有利于培养学生的平等观念和博爱之情。 7通过学校和全社会对营养午餐的宣传，能促进公众营养意识的增强，有利于提高全民族的健康水平。8、增加了入学率，减少了退学率，在农村贫困地区尤为明显。 9增强了学生在课堂上的注意力，有助于提高学生的学习成绩。 10轻松开朗的进餐气氛有利于学生进食，活跃了学校的生活。11、学生轮流值日分发盒饭和洗刷自己的碗筷，增强了生活自理的劳动能力，有利于培养团结互助的集体主义作风。12、 通过师生共餐，有利于增时老师与学生之间的亲善感情。 1父母放心地让孩子在校吃午餐，减轻了家务劳动，解决了又职工家长后顾之忧。 14 饭前洗手、饭后漱口和清理饭桌，培养了学生的卫生习惯。 15学习食品加工知识和平衡和适应了平衡膳食，能促进家庭里早晚餐的合理化。营养午餐的实施，解决了大部分走读学生和家庭经济困难学生上学中午吃饭的问题，有力地促进孩子们的身心健康，营养午餐提供给学生的平衡膳食，学生得到的是合理营养，从而能促进身体健康