光的折射Micosoft Office Word 97-2003 文档.docVIP

《光的折射》复习课教案 作者：佚名????新课标教案来源：本站原创????点击数： 4574????更新时间：2004-10-13 一、教法建议 【抛砖引玉】 　　为了培养具有创新能力的人材，教师不但要传授科学的定理、定律，还要传授这些定理，定律是如何被发现的。因此，讲一点相关的物理学史的内容，也是符合目前物理教学改革方向的措施之一。 　　几何光学是以反射定律和折射定律为理论基础的科学。而人们探索光的折射竟花费了1千多年的时间。 　　公元二世纪希腊人托勒密（Claudius Ptolemy，公元70-147）研究了折射现象，写了《光学》一书。书中记载了他通过实验测定的光由空气进入水中时，对应于不同的入射角所产生的折射角。根据他做的实验，托勒密认为折射角入射角成正比。虽然结论并不正确，但他是第一个用实验定量的研究折射现象的人。 　　随后有荷兰人斯涅耳（Willibrord Snell,1591-1626）和法国人笛卡耳（Rene Descartes,1596-1650）对折射现象进行更为精细的定量的实验研究，分别发现了具有现代形式的光的折射定律。 　　对物理现象进行精确的定量研究，才使之发展成为一门实验科学，随后将数学引进来，使之进一步理论化，使物理学具有了今天的面目。 　　光的折射定律和光的反射定律为几何光学奠定了基础。为了扩大人的观察能力，荷兰人李普赛制作了第一架望远镜，后经意大利人伽利略的研究，千方百计增加它的放大倍数，创制了用凸透镜作物镜，用凹透镜做目镜的伽里略望远镜。他的不朽的功勋之一是第一个把望远镜指向天空，当时的目的是为了证实哥白尼的日心说。他得到了比预期更好的效果，发现了大量用肉眼看不见的新星；证明了银河是由大量极小的星星汇集而成；发现了月球上存在山和凹地，并于1610年用放大率为30倍的望远镜观察到木星的四个卫星，它们好像月亮绕地球转动一样绕木星转动。这些观察到的事实，就完全证实了哥白尼学说的正确性。 【指点迷津】 　　学生学习本章，一般会对凸透镜在照相机、幻灯机、放大镜三种情况下的成像条件感到困难。这一方面要加强实验教学；另一方面可以通过组织光学课外小组来解决。 二、学海导航 【思维基础】 　　本章是光现象的第二部分，讲述折射现象、透镜初步知识和照相机、幻灯机、放大镜的原理。本章最后讲了物体的颜色的初步知识，是选学内容。研究光的折射现象是理解透镜作用的基础，也是理解日常生活中许多光现象的基础。本章的知识重点是透镜对光的作用和凸透镜成像的各种情况。 　　做下面一组填空题： 　　1．光从一种介质射入另一种介质，传播方向一般________，这种现象叫光的折射。 　　2.________与________的夹角叫做折射角。 　　3.如果光垂直射向介质表面时，入射角是________度，折射角是________度。 　　4.光源发生的光由水中斜射入空气，发生折射现象时，折射角________入射角。（填“大于”“小于”或“等于”） ??? 5.一束光在玻璃和空气的界面上发生反射和折射时，它们的光路图如图6-1所示，其中________是界面，________侧是玻璃，________是入射光线，________是反射光线，________是折射光线。 ??? 6.中间厚边缘薄的透镜叫________，这种透镜有会聚作用，这种透镜能使与主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫________，一个透镜有两个________。 ??? 7.当凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时构成________的________的实像。 　　8.物体在凸透镜的焦点以内， 在物体的________得到正立、放大的虚像，若再使物距减少，像距将________。 　　参考答案 　　1.改变 　　2. 折射光线，法线 　　3. 0，0 　　4. 大于 　　5. NN’，右，BO，OC，OA 　　6. 凸透镜，焦点，焦点 　　7. 倒立，缩小 　　8. 同侧，加大 【学法指要】 　　光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的反射。实验表明，光从空气斜射入水或其它介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线与入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。学完后要求能正确叙述这个实验的结论。还要知道在折射现象中光线也是可逆的。 　　例题1：图6-2所示，是光在水面的反射、折射情况，NN′为法线，图中反射光线是_______，折射光线是_______，入射角是∠ ________，折射角是∠_____。 　　分析：由图上来看，这是光从空气斜射入水发生的光的折射现象，同时在水面上发生光的反射现象。 　　O点是入射点，NN′ 是法线