攀枝市2005高考生物复习对策研究.docVIP

攀枝市2005届高考生物复习对策研究 生物作为理综中的一部分参加高考已有5年，今年考试中心以新课程为依据命制的理综试题有四套。研究这些试题的特点和高考改革的趋势，对高三教学具有一定的指导作用，有利于我们有效地组织2005届高考复习，取得更好的成绩。 一、命题趋势研究 （一）2000－2004年高考理综新课程卷生物部分命题趋势 1、高考理综生物命题注重基础，突出对能力的考查。通过对近五年高考试题的分析可以看出，高考试题均是以教学大纲要求的知识为依托，联系生产生活实际，考查学生的理解能力推理能力设计和完成实验的能力获取知识的能力分析综合能力 蛋白质的元素组成、合成代谢、分解代谢等。 2** 6 0.85 细胞周期及其特点和细胞分裂的特性等。 3 6 0.83 呼吸作用产物的运输，呼吸作用的类型等。 4 6 0.87 神经元的结构，兴奋的产生、传导，神经元之间的联系等。 5 6 0.80 移植技术，免疫（淋巴细胞的作用）等。 6 6 0.52 基因表达。 7 6 0.70 种群。 21 11 0.61 水分代谢,实验分析。 22* 10 0.84 基因分离规律及热点“转基因植物的安全性”。 28 12 0.728 磷与光合作用。 二 ○ ○ 三 年 1* 6 0.585 叶片的生理功能（对矿质元素的利用，有机物的合成等）。 2