数列的综合应用第二课时).doc

数列的综合应用 考纲要求： 1．掌握数列问题的综合应用 2．掌握数列与其它知识的交汇点 考点回顾 1．数列的概念，数列的通项公式与递推关系式；等差等比数列的有关公式和性质2．判断和证明数列是等差（等比）数列常三种方法： (1)定义法对于n≥2的任意自然数,验证为同一常数。 (2)①若则为等差数列； ②若，则为等比数列。(3)中项公式法：验证都成立。数列求和的常用方法公式法裂项相消法错位相减法倒序相加法,，满足向量与向量共线，且点（B，n）在方向向量为（1，6）的线上 （1）试用a与n表示； （2）若a6与a7两项中至少有一项是an的最小值，试求a的取值范围。 分析：第（1）问实际上是求数列的通项；第（2）问利用二次函数中求最小值的方式来解决。 解：（1） 又∵{Bn}在方向向量为（1，6）的直线上， （2）∵二次函数是开口向上，对称轴为的抛物线 又因为在a6与a7两项中至少有一项是数列{an}的最小项， ∴对称轴 点评：本题是向量、二次函数、不等式知识和交汇题，要解决好这类题是要有一定的数学素养的。 例题4.已知，若数列{an} 成等差数列. （1）求{an}的通项an; （2）设 若{bn}的前n项和是Sn，且 分析：观察数列特征，利用等差数列基本条件，得出通项公式，进而求解. 解：解：设2，f(a1), f(a2), f(a3),……，f(an),2n+4的公差为d，则2n+4=2+(n+2－1)dd=2, ， （2）， 点评：本题考查等差、等比数列的性质，数列的求和，不等式的放缩，有一定的综合性。 考点三：数列与解析几何的联系 例题5. 过曲线上的点作曲线C的切线l1与曲线C交于，过点P2作曲线C的切线l2与曲线C交于点，依此类推，可得到点列： （1）求点P2、P3的坐标（2）求数列的通项公式.（3）记点到直线的距离为，求证：. （2）曲线C上点处的切线的斜率为， 故得到的方程为 联立方程消去y得： 化简得： 所以： 由得到点Pn的坐标由就得到点的坐标所以： 故数列为首项为1，公比为－2的等比数列所以： （3）由（2）知： 所以直线的方程为： 化简得： 所以 ∴≥ 强化训练 1．在等比数列中， 和 是二次方程 的两个根，则 的值为 （ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】A解析：根据韦达定理，有，又因为，则，所以。 2. 设函数f（x）满足f（n+1）=（n∈N*）且f（1）=2，则f（20）为（　　） A．95 B．97 C．105 D．192 【答案】B f（n+1）－f（n）= 相加得f（20）－f（1）=（1+2+…+19）f（20）=95+f（1）=97． 3. 已知三角形的三边构成等比数列,它们的公比为,则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 设三边为则，即 得，即 4. 在中,是以为第三项, 为第七项的等差数列的公差, 是以为第三项, 为第六项的等比数列的公比,则这个三角形是（ ） A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．等腰直角三角形 D．以上都不对 【答案】B ，都是锐角 5．弹子跳棋共有颗大小相同球形弹子，现在棋盘上将它们叠成正四面体形球垛，使剩下的弹子尽可能的少，那么剩余的弹子共有 （ ） （A）颗 （B）4颗 （C）颗 （D）颗 【答案】B解析：最上面一层放1个，设最上一层是第一层，由上而下共有层，第层弹子数为，总弹子数为， 由得，故时剩余最小，且剩余颗。 6．三个数成等比数列，且，则的取值范围是 （ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】D解析：设，则有。当时，，而，；当时，，即，而，则，故。 7．设点(，0)，和抛物线：y＝x2＋an x＋bn(n∈N*)，其中an＝－－n－由以下方法得到：x1＝1，点P2(x2，2)在抛物线C1：y＝x2＋a1x＋b1上，点A1(x1，0)到P2的距离是A1到C1上点的最短距离，…，点在抛物线：y＝x2＋anx＋bn上，点(，0)到的距离是到 上点的最短距离． (Ⅰ)求x2及C1的方程． (Ⅱ)证明{}是等差数列． 8．解：(Ⅰ)由题意,得A(1,0),C1：y=x