辽宁省东北育才学2015届九年级化学导学案：第一章 开启化学之门 第二节 化学研究些什么 第一课时.doc

第二节 化学研究些什么 第一课时 【学习目标】 1.初步理解物理变化和化学变化的区别，并能根据变化的现象和本质特征判断一些变化的 类型。 2.自主学习，结合生活实例理解概念及定律；合作探究，学会运用实验和推理处理 【学习重点】：物理变化和化学变化的理解和应用 【学习难点】：物理变化和化学变化的联系和区别 【自学导航】阅读教材9～12页，完成以下问题： 探究一：蜡烛的燃烧 1.点燃蜡烛，可以看到 的火焰。在蜡烛上方罩上小烧杯，可以看到烧杯内壁有 ，说明蜡烛燃烧有 生成；小烧杯中的澄清石灰水变 ，说明蜡烛燃烧有 生成。 2.将粗玻璃管置于火焰中，可以从蜡烛火焰中引出一缕 ，说明火焰中存在着 的蒸汽。 探究二：物理变化与化学变化 1.物理变化： 。 2. 化学变化： 。 3. 判断依据： 。 4. 两种变化的联系： 。 思考1：以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是 （ ） A.萝卜风干 B.凉水冻冰 C.葡萄酿酒 D.辣椒剁碎 思考2：下列属于化学变化的是 （ ） A．冰雪融化 B．纸张燃烧 C．水分蒸发 D．矿石粉碎 探究二：物理性质与化学性质 1.物理性质： 。 2.化学性质： 。 思考3：下列物质的性质属于物理性质的是 （ ） A．碳酸氢铵是白色固体 B．石蜡在空气中可以燃烧 C．灼热的金刚石可以在液氧中燃烧 D．矿石粉碎 思考4：塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。塑化剂的下列性质属于化学性质的是 （ ） A．无色粘稠液体 B．熔点-50℃ C．有慢性毒性 D．溶于多数有机溶剂 【合作探究】 例1．下列变化中，变化本质均相同的一组是 （填序号）。 A．水蒸气液化降雨；用干冰人工降雨 B．灯泡发光；石墨导电 C．钢铁生锈；用铁水浇铸铁锅 D．植物的光合作用；动植物的呼吸 E．酒精挥发；酒精燃烧 F．夏日阳光下车胎爆炸；煤气爆炸 G．矿石粉碎；石块雕成石狮 H．海水蒸发得到食盐；电解水制氢气 I．食物腐烂；牛奶变酸；米酿成醋；鸡蛋变臭 例2．天然气井漏气事故，井漏喷出的气主要是甲烷，另外还含有大量的硫化氢．硫化氢是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水．具有可燃性，能与碱发生反应生成盐和水．请根据以上材料简要列出硫化氢的物理性质和化学性质。 物理性质： ； 化学性质： 。 例3．下列是有关木炭的叙述： ①木炭是灰黑色多孔性固体； ②木炭能燃烧； ③在我们国家南方某些地方冬天有时用木炭来吸暖；④将木炭粉碎； ⑤木炭可制成黑火药； ⑥取一块木炭点燃；　⑦木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧； ⑧发出白光。 请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空白处： （1）属于物理性质的是 ；属于化学性质的是 ； （2）属于物理变化的