江苏省句容市行香中学2016年秋八年级物理上册 4.4 照相机与眼球 视力的矫正学案（无答案） 苏科版.docVIP

课题：4.4　照相机与眼睛 教学目标 1．了解照相机和眼睛成像的基本原理； 2．了解近视眼和远视眼的成因和矫正方法； 3．养成自觉保护视力的良好习惯。 教学重点 近视眼、远视眼的形成原因及矫正方法 教学难点 视力的矫正方法及照相机的原理 教学方法 通过对眼睛和照相机的观察和探究，学会归纳和整理未知问题的方法 一、课前预习： 1.我们已学习了有关凸透镜成像规律的情况，请回忆并填写。 物距u与焦距f的关系 像距v与焦距f的关系 成像性质 u 2f u 2f f u 2f u f u f 2.人眼的晶状体相当于 镜,当人观察物体时,物体在视网膜上所成像的性质是____ _____. 3.同学们，请观察矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是__________ 凸/凹 透镜, 矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是__________ 凸/凹 透镜. 4.在工作时间较长时，最适宜的不会引起眼睛过度疲劳的距离大约是_________，这个距离叫做明视距离. 二、课堂新授 【情景创设】 周末你和家人一起出去旅游，面对祖国的大好河山和美丽的瞬间，你如何记录呢?那么这个机器工作原理是什么呢？怎么样才能拍到你满意的效果呢？ 任务一：照相机、眼睛结构和原理 【合作探究】 今天要学习和探讨的是凸透镜成像规律中u＞2f的应用——照相机和眼睛。 1 照相机是利用凸透镜能成_________、_________、___________的原理制成的，它的物距________ ，镜头相当于一个_________ ，来自物体的光经镜头后在胶片上成一个________立、________ 的________像。 2 人的眼睛相当于一架神奇的照相机，__________ 相当于照相机的镜头，__________相当于照相机内的胶片，来自物体的光经________ _成像于__________上，再通过视觉神经把信息传到大脑，产生视觉。 【任务解决】 照相机与眼睛的工作原理_________（填“是”或“不是”）一致的，如果把照相机比作眼睛，那么照相机的镜头相当于____________，底片相当于____________。 眼睛与传统照相机的比较: 项目 照相机 眼睛 结构 镜头 胶片 调节作用 变焦距 成像性质 【教师点拨】①从物体发出的光线经晶状体等组成的一个综合凸透镜后，在视网膜上形成倒立、缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞经过光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了，正常的眼睛能看到最远点在无穷远。距离眼睛25cm处的物体在视网膜上所成的像最清楚。 ②人的眼睛有暂时的记忆力，在外界景物突然消失之后，视神经对它的映像还会延续_______s左右，眼睛的这种特性叫做______________。 任务二：视力的缺陷 远眺时：睫状肌放松，晶状体较薄，焦距较_______（长/短），远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体；近观时：睫状肌收缩，晶状体较厚，焦距较_______（长/短），近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。 现在有一个问题需要大家解决：“假如我的眼睛的晶状体的调节功能不够理想，也就是晶状体过平或过凸，那又会出现什么问题呢？ 任务三：视力的矫正 【合作探究】 近视眼和远视眼是因为晶状体过平或过凸造成的，如果眼睛视力有了缺陷，我们应该如何想办法矫正呢？ 那么是否可以设计一个实验来验证你们的猜测呢？首先我们应该怎样来模拟眼睛的结构？用 代替晶状体，用 代替视网膜。那么又如何来演示视力的矫正呢？ 【任务解决】 （1）近视眼应戴_______ ，其作用是使光_______ ，使清晰的像相对于晶状体向______移，从而成在视网膜上。（2）远视眼应戴_______ 。其作用是使光_______ ，使清晰的像相对于晶状体向______移，从而成在视网膜上。 三、课后巩固 1．照相机是利用凸透镜成______立、______ 的______ 像的原理制成的。 2.人的眼睛像一架神奇的照相机，________ 相当于照相机的镜头，___________ 相当于照相机内的 3．如图，远视眼看不清_____处的物体，是因为经过调节_________的厚薄后，_____处物体的像仍落在视网膜的_____方，因此矫正远视眼所配戴的眼睛镜片是____，其作用是 。 4．小明同学用焦距为10cm的放大镜去察看地图，地图与放大镜的距离应该 10cm（填“大于”“小于”或“等于”）。当摄影师给全班同学照完集体照后，又接着给一个同学照半身像时，应该 （填“增大”或“减小”）照相机镜头和这个同学的距离。 5．用照相机照相时，物体在胶卷上形成 A