五年级下全册教(10 ).doc

一、全册教材分析： 本册教材主要由“培养良好的学习习惯（10）”、“阅读”、“习作”和“练习”组成，全册安排了7个单元，每单元安排课文3至5篇，共26篇。每单元安排 “习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。另外，本册安排“语文综合性学习”1个。 1、关于培养良好的学习习惯。 “教育就是培养习惯”，培养学生良好的学习习惯，是《标准》提出的教学目的之一，也是素质教育中的一项重要内容。教师应认真抓好本册所安排的关于自主修改作文和多种渠道学语文的习惯培养，把它们落实到日常教学之中。 2、关于课文。 本册教材安排课文26篇，按主题划分为7个单元，分别为“春光无限”、“科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。关系的和谐美好展现出中国军人的崇高精神学和做活动主题是节约用水。突出综合，注重体验，强调自主，鼓励创新，是学和做展示的魅力，也是我们教学实践中必须把握的核心理念。“学”中“做”，“做”中“学”，语文素养强化目标意识落实《》的规定和要求，突出教学重点倡导“从自己的生活写起”。生活是写作的源泉。每一个学生的生活都是一部内容丰富的大书，教师要引导学生选择自己熟悉的对象，即自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事来写，为说真话、实话、心里话提供基础倡导“我手写我口，我手写我心”。要引导学生把自己心中所想、口中要说的话无拘无束、自由自在地写下来，有话则长，无话则短。第一单元一、字词。1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）2、绿线内的字（只识不写）3、理解由生字组成的词语。4、多音字（弄清读音，理解意思）5、课文中重点词语的意思二、句式训练。1、比喻句：弄清本体与喻体之间的练习，体会句子所要表达的意思和感情，从而体会比喻句的好处。用“喷花的飞泉”比喻开满淡红色花的海棠树。这样写不仅突出海棠花开得旺、艳。而且形象地展示出整棵海棠树盛开的姿态。2、认识顿号，体会顿号的用法。三、能正确、流利地背诵下列课文。能够正确地默写。 对于古诗，除了背诵和默写，还要理解其中的重点词语的意思，知道诗句的大意。四、片段训练。1、读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，你的脑海里出现了怎样的情景？把你想到的画下来，并且用文字表达出来。2、描写春天的一种植物，注意写出它的特点。3、读一读《只拣儿童多处行》第3自然段，看看作者是怎么描写孩子们的，仿写一段话。4、仿照《早》第3自然段的写法，写一个你熟悉的住所。五、关于课文学习，要熟练掌握横线所画的内容。第二单元一、字词。1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）2、绿线内的字（只识不写）3、理解由生字组成的词语。4、多音字（弄清读音，理解意思）5、课文中重点词语的意思二、句式训练。1、读句子，体会人们当时的心情2、联系上下文，理解句子中的加点词语。三、能正确、流利地朗读下列课文。《梦圆飞天》《火星——地球的“孪生兄弟”》《神奇的克隆》对于古诗，除了背诵和默写，还要理解其中的重点词语的意思，知道诗句的大意。四、片段训练。1、上网或阅读课外书了解“克隆”的知识，想像它诱人的前景，并且把它写下来。2、描写一对孪生兄弟，写出他们的相同点和不同点。3、“‘神舟’5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾”。想像一下当时的场面，写一段话。4、关于“克隆”，你有什么奇思妙想呢？先想一想，再写下来。五、关于课文学习，要熟练掌握横线所画的内容。1、《梦圆飞天》是一篇通讯报道。课文是按事情发展的顺序来安排材料的，前后可分为“送行、发射、问候、梦圆”四大部分。2、《火星——地球的“孪生兄弟”》是一篇科普题材的课文。3、《克隆之谜》是一篇介绍克隆的说明文。为了说明事物，通常采用的说明方法有举例子、列数字、下六、积累延伸七 所 教班 级现 状分 析 本班共有学生59人，其中男生29人，女生30人。 学习习惯方面：本班大部分学生学习态度端正，有良好的学习习惯，上课能专心听讲，积极发言，认真做笔记，作业能按时按质按量完成。许多同学还能认真做好课前预习和课后复习工作，也喜欢看课外书籍。但也有部分学生学习上缺乏自觉性，上课不专心听讲，有缺交作业的现象。 语文能力方面：本班学生普遍存在的问题是，课外阅读量少，没有掌握正确的阅读方法，欠阅读能力和分析能力。作文时，不会用好词佳句修饰自己的作文，作文不具体，显得平淡。 双 向 细 目 标 知识、能力目标 1、学习5篇课文，1篇阅读， 1篇习作，一个练习。 2、学会生字26个，能理解由生字组成的词语。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵练习3里诵读与积累中的词语。 4、能掌握精读和略读的方法，初步掌握新闻报道的写作形式，培养学生语言概括能力，进一步培养学生对生活的观察能力。 情感目标 培养学生勤于思