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2013高考语核按钮专题15:理解常见文言虚词在文中的意义和用法.docVIP

2013高考语核按钮专题15:理解常见文言虚词在文中的意义和用法.doc

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2013高考语核按钮专题15:理解常见文言虚词在文中的意义和用法

2013高考语文核按钮专题15:理解常见文言虚词在文中的意义和用法 【考纲解读】 考纲内容 考纲阐释 考点分布 能力层级:级(识记) 考查的范围是 (1)代词,代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。 (2)连词,用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。介词是用在词或词组前面,一起组成“介词结构”,作动词、形容词的附加成分,表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。用来修饰动词形容词副词或全句的词说明时间地点程度方式等。表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。结构助词时态助词比况助词语气助词叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词【考点透析】))猥以微贱,当待东宫伏惟。臣忝当大任义在安国。《三国志》却可是但是虽然,犹有未树也然视其左右,来而记之者已少《劝学解》因利乘便宰割天下分裂河山下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是A. 心恚愤而无如何何前是而今非也 B. 会王生者,以故至山  以是益疑狐妄C. 郭具言所苦    其所涂留,似有春秋 D. 不自选择,但决于狐 始知其兆已寓意于画也A、“而”: 但、却,表转折;B、“以”:因为,表原因;C、“所”:助词,与动词构成名词性结构。D、“于”,前句“向、对”之意,表对象;后句作“在”之意,表处所答案:D。特殊虚词兼词,即一个单音词兼有两个词的意义和用法。如:诸(之于,之乎)、耳(而已)、盍(何不)、曷(何不)、叵(不可)、尔(而已)。虚词连用,如:“借第令毋斩”中的“借第令”就是“假使”的意思;还有句末语气词的连用,一般是两个或三个词的连用,起主要、关键作用的是看最后一词的意义和用法。古是两个单音词,今变为一个双音词;解释时要当两个词来理解。如:“于是”、“所以”“是以”等。【专题综练】 A. 辛丑秋,将之江阴 B. 龙不胜,破其山而去 风之来冽冽,时雨飘洒 虞山近在百里,两经其下 C.取径以南,益露奇境 D. 沾衣湿裘,而余与客难暂留矣 以剑州大剑、小剑拟之 自山之面下,困惫而归 答案:B(均为代词,那。A,前为动词,到;后为助词。C,前为介词,向;后为介词,用。D前为连词,表承接;后为连词,表修饰。) 2.(2009年佛山市一模)下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是 A.为蔡卞所陷 所上一百八疏 B.使其计得行 范睢以无王耻秦以机智勇辩济其忠此理而谕之也子贡以内忧教田常,而齐不得伐鲁致君之道尽于此矣游说炽于列国自是世有其人以机智勇辩济其诈 8.若 代词 第二人称 若毒之乎?《捕蛇者说》更若役,复若赋……《捕蛇者说》 你、你们、你的 指示代词 南宫适出,子曰:“君子哉若人!”《论语》 这、这样、如此 连词 表假设 若能以吴、越之众与中国抗衡……《赤壁之战》 如果、假设 动词 海内存知己,天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》 像、好像 徐公不若君之美也。《邹忌讽齐王纳谏》 比得上、及、如 9.所 助词 在动词前 故余虽愚,卒获有所闻。《送东阳马生序》 所……的人(事物) “为……所”结构,表被动 不者,若属皆且为所虏。《鸿门宴》 为仲卿母所遣。《孔雀东南飞》 被 名词 表地点 某所,而母立于兹。《项脊轩志》 处所、地方 复音虚词 所以,表原因 所以遣将守关者,备他盗出入与非常也《鸿门宴》 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚。《师说》 ……的原因 所以,表凭借 师者,所以传道受业解惑也。《师说》 用来……的、……的根据、……的方法 10.之 结构助词 表修饰 多于南亩之农夫。《阿房宫赋》 的 定语后置的标志 蚓无爪牙之利,筋骨之强。《劝学》 居庙堂之高,则忧其民。《岳阳楼记》 不译 取消句子独立性 道之所存,师之所存也《师说》 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西。《捕蛇者说》 不译 宾语前置的标志 何陋之有?《陋室铭》 句读之不知,惑之不解。《师说》 不译 音节助词 形容词、副词尾 顷之,执一象笏至。《项脊轩志》 不译 调整音节 月出于东山之上。《赤壁赋》 无义 代词 代人、代物、代事 人非生而知之者,孰能无惑。《师说》 他(们)、它(们) 指示代词 之二虫又何知?《逍遥游》 这、那 动词 奚以之九万里而南为?《逍遥游》 往,到……去 11.为 介词 表动作、行为的对象 此中人语云:“不足为外人道也。”《桃花源记》 向、对 表动作、行为的替代 公为我献之。《鸿门宴》 替、给 表动作、行为的时间 为其来也,臣请缚一人过王而行。《晏子使楚》 当、等到 表动作、行为的目的 天下熙熙,皆为利来。《货殖列传序》 为着、为了 表动作、行

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