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小结: 1、分类整理数据时,先按不同的标准分一分,然后再用自己喜欢的方法记录结果。 2、分类标准不同,结果不同。 * 《按不同的标准分类》 欢迎二(2)班的小朋友来参加《爸爸去哪儿》 同学们好! 旅行即将开始,请小朋友事先整理好 自己的背包,从小学做有条理的人。 你能提出什么问题? 下图中有哪些人,分别在做些什么? 1 2 3 4 老师一共有多少人? 学生一共有多少人? 看书的一共有多少人? 下棋的一共有多少人? 做游戏的一共有多少人? 5 男的有多少人? 女的有多少人? 6 7 思考:1、你想用哪种简单的符号表示一个人? 2、你在数的时候是怎么做到既不重复又 不遗漏的? 二(2)班小朋友: 你们因听课认真,发言积极,遵守纪律, 任务完成的出色,特此表扬!望继续努力, 加油! 村长 1、 下图先用不同的标准分一分,然后再用自己喜欢的方法表示出来。 *
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