高风险高收益同股票.doc

《股票、债券和保险》教案 （一）知识目标 1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。 2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。 3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。 （二）能力目标概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。 （三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 ★教学重点、难点 股票、债券、保险 ★教学过程 现在，人们的生活水平提高了，手里的余钱越来越多，放在家里不合算，因为有通货膨胀的风险，钱会贬值；存入银行，现在银行的利率又很低，活期存款年利率才0.72%，一年定期存款利率也就是2.52%，一万元存款一年的利息也就是252元，除去20%的利息税，所得为201.6元，如果考虑今年3%的通货膨胀，资金会缩水到少于1万元，很多人觉得把存钱作为唯一的投资方式，不合算。没钱的时候人们愁没钱花，有了钱的时候人们也发愁，愁什么呢？这多余出来的钱怎么办？怎么投资才合算？ 这不，陈大伯他也有这种烦恼。 情景设置：＜陈大伯的烦恼＞ “最近比较烦、比较烦，比较烦，总觉得钞票越来越难赚……”“咳，老汉我今年53，可是我最近有点烦；我有现金20万，可是我不知道怎么办！怎么办！”。正当陈大伯发愁时，来了一个股票专家， “大伯、大伯、你不用愁，买了股票帮你解烦忧；赚钱可以一步到，证让你笑得乐悠悠，乐悠悠”！陈大伯：你是谁呀？某专家：我是股票专家……，这是我的名片。陈大伯：某某专家，什么是股票呢？买股票有什么好处呢？ 假如，你是该股票专家，你怎么回答陈大伯的问题？ 二、股票、债券和保险 1、高风险、高收益同在——股票教师：首先，什么是股票？ （1）股票的含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 教师：其次，你建议陈大伯购买股票的理由有哪些？ [建议陈大伯买股票的理由有哪些？引导学生得出，并相应地在幻灯片中显示相关内容] 对于陈大伯来说，买了股票，就是股份公司的股东了，作为股东可以：参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策，收取股息或分享红利。 （2）股东的基本权利 如果你不喜欢当股东了，你可以把股票卖给他人，赚取差价。你可以低价买进，高价卖出。例如：陈大伯，他今天有20万，现在某某股票是10元/股，不考虑买卖股票的相关费用，陈大伯可以买2万股，如果明天这支股票涨到11元/股，那么陈大伯一天就能赚多少？——2万。而如果储蓄，定期一年才可以赚多少？（现在的定期一年利率是2.52%，还要扣除20%的利息税 一年才赚200000＊2.52%＊80%＝4032元）。总的来说：股票投资的收入包括：一部分是股息和红利收入（这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入）。另一部分是股票价格上涨带来的差价收入。幻灯片放映（3）股票投资收入的来源 那么，股票价格是怎样计算的？股票价格和股票的票面金额有何不同？股票的票面金额表明投资入股的货币资本数额，它是固定的；而股票价格是变动的，通常总是大于或小于它的票面金额。股票价格的高低取决于两个基本因素：一是预期股息，预期股息越高，股票价格越高，两者成正比。二是银行存款利息率，它与股票价格成反比。例：小李在深圳证交所购买了某股份有限公司上市股票1000股，每股票面金额10元，预期每年可以获得6%的股息，而当时银行存款的年利息为5%，如果没有其它因素的影响，一年后小李购买的1000股股票价格应为多少？10*6%/5%*1000=12000(元)这道计算题中说的“如果没有其它因素的影响，”只是一种假设。教师：另外，投资股票就是支持我国股票市场的发展：而股票市场的建立和发展：“对搞活资金融通，提高资金使用效率，为企业筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重要意义。” （4）股票市场的作用陈大伯有点心动了：股票专家，我应该到哪里去买呢？我国现有“上海证券交易所”和“深圳证券交易所”，（用幻灯片插入实物照片）作为一般居民不是直接在上海证券交易所”和“深圳证券交易所”买卖股票的，而是通过一些代理证券交易机构来从事股票的买卖，即一些证券公司，如国信证券，中信建投证券，广发证券，华泰证券……。幻灯片放映（5）我国的证券交易所陈大伯：专家呀，可以给我介绍一些股票常识吗？听说股市中有什么“牛市”“熊市”“套牢”股票常识＞“牛市”是指股票价格不断上升，形容有如牛眼永远向上望，且跑动强劲有力。“熊市”是指股票价格不断下跌，如熊眼下看，且跑动迟钝。“套牢”是指投资人原预期股价上涨，因而买进，但结果股票价格下跌，投资人在不愿承受重大损失、或没人承接的情况下，只有抱住股票。陈大伯有点心动了，刚准备去买的时候，正好一熟人经过，“老陈！先听我说说，你再