第2课 文化对的影响(新授课)(学生版).doc

班级____________________________座号______________绩______________识Where?are?you?going? VS How?are?you?doing?) 2、文化影响人们的 活动、 活动和 方式。（主要受文化 、知识 素养 、 观念影响）（例如，中美对狗的不同态度：汉奸走狗VS you?are?a?lucky?dog） 三、文化对人影响的特点？ 1、文化对人的影响，具有 的特点。（一般不是有形的、 强制 的） （1）表现：文化 （环境）、文化活动。（例如，政治课堂学习氛围的营造） （2）启示：自觉参加 向上的文化活动，主动接受健康 文化的熏陶。（例如，积极参加义工活动→主动去感悟和传播社会正能量，为营造乐于助人的社会氛围做贡献） 2、文化对人的影响，具有 的特点。 （1）表现：文化习俗、世界观、人生观、价值观。（例如，有华人的地方就有“孔孟之道”——“仁义礼智信”等德行） （[注意]：世界观、 观、 观是人们文化素养的核心和 ，一经 ，就具有确定的 性，对人的 发展产生 的影响。反例，就缺一样东西的李双江的儿子：“自我中心”思想→小时推同学下楼、抢同学游戏机→大时打人、性侵→“坐花厅”） （2）启示：要树立 正确 的世界观、人生观、价值观。（例如，“勿以恶小而为之”——勿丢垃圾到地面） 四、文化如何塑造我们的人生？ 1、 文化能够丰富人的 。（例如，①文学欣赏：《读者》、《读者文摘》；②音乐欣赏：《二泉映月》、《E小调第九交响曲》；③电影欣赏：《红十字~女人们的入伍通知单。先进 的、的文化的、的文化则综训练(　　) A．各地的文化几乎没有共同性 B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D．同一行为在不同的文化中有不同的含义 15、（2010·福建卷）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映了（　　） A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新 C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量 16、（2010·江苏卷）青海省玉树地震发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救灾，僧侣们还为在地震中死难者超度祈祷，给震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明（　　）①我国政府鼓励人们信仰宗教 ②宗教能够与社会主义社会相适应 ③文化活动可满足人们的精神需求 ④文化是改造社会的强大物质力量 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 17、（2010·山东卷） 2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所共同体现的文化生活道理是（　　） A．开展有益文化活动，提升公民文化素养 B．净化社会文化环境，实现文明健康交往 C．传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D．创新文化传播方式，推动经典文化发展 18、（2013·广东卷） 2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。在建设文化强市的过程中，读书的意义不可代替。强调读书的文化意义，是因为(　　)（分）（分）课业1、背诵点识师2、完成练习册师[答案]：①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。（分）[答案]：①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。（分）[答案]：①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。③