《工业控制组态件及应用》精品课-教案.doc

第次课 1.1 .2组态项目实例的规定 1.3 用WinCC组态时的特性 一、教学简要说明 1. 教学重点、难点及处理方法 教学重点及处理方法： 用WinCC组态时的特性。 举实例讲解，并用计算机演示说明WinCC组态时的特性。 教学难点及处理方法： WinCC组态时的特性。 举实对比、归纳讲解。 2. 教学方式（手段）、教学内容要点与时间分配 教学方式（手段）： 多媒体教学、课堂提问。 教学内容要点与时间分配： 引入 5′ 1、组态软件概述 20′ 2、 20′ 3、WinCC组态时的特性。 0′ 4、用WinCC运行项目的规定 20′ 小结 5′ 3. 师生活动设计 课堂提问、讨论。 二、授课内容 1.引入 2.教学内容 概述 WinCC是进行廉价和快速组态的HMI系统，从其他方面看，它是可以无限延伸的系统平台。WinCC的模块性和灵活性为规划和执行自动化任务提供了全新的可能。 WinCC的特点如下： 1．WinCC的开放性 2．将应用软件集成到WinCC中 3．WinCC中的数据管理 4．在项目开始之前规定组态分类 1.2.1 WinCC项目名称 1．变量名称 2．画面名称 1.2.2 脚本和动作 可以在WinCC项目中创建自己的脚本和动作。分配的名称应具有一定含义，这样在以后使用脚本时会比较方便。在全局脚本编辑器中组态时，使用比例字体可能会带来麻烦。因此，选择宽度为常数字符的字体（例如Courier）较容易读取。应为脚本配上恰当的注释，便于帮助理解而且花费的时间不多。 1.2.3 用户界面 1．用户需要获得尽可能多的信息 2．显示的信息应该重要并容易理解 1.2.4 控制概念 用户使用常用的输入设备（如键盘、鼠标、触摸屏或工业操作杆）可以在WinCC下控制过程应用程序。如果计算机处于极个别不能使用的工业环境中，则可以组态tab顺序和alpha光标。通过tab顺序在可控制领域之间移动，通过alpha光标在输入域之间移动，可以锁定每个控制操作以防止未经授权的访问。 1.2.5 更新周期和用户权限 1．更新周期 2．用户权限 1.2.6 报警 位消息步骤可以是任何自控系统报告的通用步骤。WinCC监控所选择的二进制变量的信号边缘变化并产生消息事件。序列报表要求自控系统本身能够生成消息并以预定义格式向WinCC发送可能带有时间标志和过程值的消息。通过消息的操作步骤可以给来自不同自控系统的消息序列排序。当指定要报告所有事件和组态时，大多数人会根据其认为最安全的方式进行操作，设置软件来报告所有事件和状态改变。这样就要由用户来确定其首先要看的消息。如果在设备中报告的事件太多，则经验告诉我们只选择重要的消息，避免有的消息来不及查看。 1.2.7 关于执行过程 执行项目时使用固定的结构来存储数据是特别有用的，在包含相关子文件夹的一个文件中存储项目的所有数据，这样在处理项目时具有优势，在备份数据时更是如此。指定文件夹时，除由WinCC创建的文件夹外，可根据需要为Word、Excel和临时文件创建其他的文件夹。 1.3 用WinCC组态时的特性 1.3.1 怎样设置更新周期 指定更新周期是在可视化系统中执行的最重要的设置步骤之一。设置将影响下列属性：画面结构，可视化站（图形编辑器）上当前打开的画面中的对象更新，后台脚本（全局脚本）的处理，数据管理和过程通信的激活，当测量值根据归档次数处理（变量记录）时设置其他的时间变量。 1.3.2 关于更新周期应用的信息 1．时间周期 2．变量触发 1.3.3 在WinCC中添加动态 1．使属性动态化 2．使事件动态化 3．对象的动态化类型 4．符号和位图的传送 5．传送项目库（带有预组态符号和自定义对象） 如果符号存储在项目库中，则通过将 文件library.pxl复制到\library路径下就可以将这个库用于另一个项目。 6．新建项目库 7．动作传送 8．变量的传送 1.3.4 画面模块技术 1．不同技术的比较 2．画面模块的过程框 3．带间接寻址的画面模块 4．自定义对象 3.讲课提纲、板书设计（或多媒体教学） 讲课提纲： 引入 1、组态软件概述 2、WinCC的特点 3、用WinCC组态时的特性 用WinCC运行项目的规定 小结 板书设计（或多媒体教学）： 采用多媒体教学。 4.作业布置 习题1 5.小结 WinCC组态软件概述，WinCC的特点，用WinCC运行项目的规定