表演游戏-小熊拔牙.doc

福州实验幼儿园大班表演游戏计划 班级：大三班 执教者：李利智 人数：38人 指导教师：翁娜老师（园内） 预设游戏主题：表演游戏：小熊拔牙(3) 预设总目标?： 1、反复感受理解故事内容，乐于参加小熊拔牙的故事表演。 2、语言、动作、表情等大胆表现角色的性格特征。 3、学习与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。 语言、动作、表情等方面能大胆表现的性格特征。语言、动作、表情等方面能大胆表现的性格特征。 第二阶段：（2010、12、10） 第二阶段目标： 1、继续学习协商、合作、分配熊妈妈，小熊，兔大夫等角色，并运用多种手法表现角色的特征。 2、能利用辅助材料，创设游戏场景。 新增材料： 添加（各种废旧物品），供幼儿创设环境使用。 指导要点： 一、出示新材料，激发幼儿表演的兴趣。 二、回忆上次幼儿的不足，提出本次游戏要求。 1、能运用辅助材料布置游戏场景，开展游戏。 2、能大胆的运用多种手法表现熊妈妈，小熊，兔大夫等角色的特征。如：语气、声调等。 3、与同伴协商分配游戏角色。 三、提出活动要求，幼儿布置游戏场景准备开展游戏。 1、自由结组协商分配角色，每组选择一个负责人。 2、共同协商并分工布置游戏场景。 3、没轮到表演的演员要在一旁等候，不影响他人。 四、幼儿游戏，教师指导 1、鼓励能力弱的孩子大胆表现，或请能力强的幼儿带领他们表演。 2、演好后共同收拾游戏材料，道具。 五、活动评价。 重点评价幼儿布置场景，及表演的创造性。 反思与推进： 班级：大二班 执教者： 人数：36人 指导教师：欧阳香 预设游戏主题：表演游戏：小熊拔牙 第三阶段：（2010、12、14） 第三阶段目标： 1、尝试创编故事情节表演，发展想象力和创造力。 2、能较客观地评价自己和他人的表演，听取别人对表演有帮助的建议，不断提高表演水平。 新增材料： 添加其它动物的头饰。 指导要点： 回忆上次游戏中的不足，引题。 1 2 二、本次活动要求： 1、能大胆地创编故事情节和场景。 2、学习较客观的评价自己或同伴的游戏情况。 3、继续培养幼儿等待的意识和创造性的表现等待中的活动。 三、幼儿游戏，教师指导。 1、帮助能力弱的幼儿布置游戏场景。 2、鼓励幼儿大胆表现创编故事情节。 3、提醒游戏保护游戏材料。 四、游戏结束，并评价，同时教师针对情况进行小结。 ?阶段小结：