关于常州市中小示范图书馆评估细则的若干说明.doc

关于常州市中小学示范图书馆评估细则的若干说明 根据2006年江苏省中小学图书馆装备标准，结合我市中小学图书馆的实际情况，在原“常州市中小学等级图书馆评估细则”的基础上，制定本评估细则。图书馆装备条件参照省中小学图书馆二类标准，管理和使用参照省中小学图书馆一类标准。 本评估评分细则分四个部分，即A1基本条件，A2文献信息资源建设和管理，A3文献信息资源流通与服务，A4附加。前三项合计为100分，附加为20分。评分结果以四项累加计算。市中小学示范图书馆总分应达到100分。 一、申报市中小学示范图书馆，如果存在下列情况之一的，不得申报。（1）馆舍面积缺少达40%以上、布局明显不合理；（2）馆藏图书缺少20%以上，报刊品种缺少40%以上；（3）图书馆工作人员缺位50%以上；（4）图书馆无计算机管理；（5）无电子阅览室；（6）无图书馆网页；（7）学生借阅未实行全开架；（8）生均借阅册数每学期不满10册；（9）教师对学生有扣证搜书现象，而又未作处理的。 二、对已获得市中小学示范图书馆称号，经抽查评估发生下列情况的，将提出限期整改。下列情况中有三项及三项以上经限期整改而未完成的，将摘除铜牌。 （1）根据学校主动发展和现代信息技术教育的要求，要有本校图书馆发展的五年规划。 （2）馆舍被挤占或部份挤占，改作它用，图书馆设备被移作它用。 （3）每年图书经费不到位，（高中20～30元/人年，初中15～30元/人年，小学12～15元/人年）不能保证平均每年每生新增或更新一本书以上（含二本）； （4）生均借书册数每学期少于10册或弄虚作假，应付检查的； （5）图书馆工作人员缺额长期得不到补充，人员队伍不稳定； （6）图书馆开放时间每周少于5天，每天少于1.5小时，有随便闭馆现象，寒暑假不按规定开放； （7）学校或图书馆每学期无一次读书活动，图书馆每学期无二次或二次以上的图书宣传，核心期刊不能按时装订、出借； （8）电子阅览室功能不完善，建立后不积极发挥作用，维护和保养不落实； （9）一年中图书馆工作无课题研究和学习计划。图书馆人员终年不参加图书馆界学术业务活动，三年内没有论文获奖，没有在区级以上图书馆学术刊物上投稿并发表文章。 （10）一学期内无任何为学科课程资源整合的活动方案和记录。无为研究性学习进行过配套服务。 常州市中小学示范图书馆评分细则 大项 分项 细 项 与 评 分 要 求 分值 得分 备注 基本要求 高中 初中 小学 A1 基本条件 41 分 B1 领导重视得 5 分 有明确的分管校长 馆长中层待遇得1分，教研组长待遇得0.5分 同高中 同高中 1 学校对图书馆有工作计划或专题讨论 1 支持图书馆人员在职培训进修 1 办学思想端正，以行政措施确保学生开馆时间 1 馆舍改建新建前向装备部门及有关专家咨询、论证。 1 B2人员的状况与业务素质 1 6 分 有专职、兼职（相对稳定，以图书馆工作为主）图书馆馆理员 16 轨以上5～7人，至少专职5人，12～14轨4～6人，至少专职4人；10轨 以下3～5人，至少专职3人。专职缺1人扣1分。兼职缺1人扣0.5分 12轨以上3～5人，至少专职3人；8～10轨2～4人，至少专职2人；6轨以下2～3人，专职1人，扣分同高中。 6轨以上专职1人，兼职1人；4轨专职1人，2轨兼职1人，专职缺1人，扣2分，兼职缺1人扣1分。 3 图书馆长及馆理员学历要求 馆长本科以上；不达扣1分，馆理员大专以上，1人不达扣0.5分 馆长大专以上,不达扣1分,馆理员中专以上，1人不达扣0.5分 馆长馆理员均中专以上,1人不达扣1分 2 馆理员男50岁，女45岁以下需占1/2；退休前3年过渡人员不超过1/4；学过微机操作的需占3/4。 年龄项超过1人扣1分，其他一项不足扣0.5分 同高中 每项不足均扣1分 3 图书馆专业资格： 1专业本科（包括函授） 2专业大专（包括函授） 3区、县以上短期培训 本科有1人得2分，大专有1人得1分，短期培训有1人得0.5分 同高中 专科以上有1人得2分，短期培训1人得1分 3 学生管理员队伍，经过培训，轮值上岗，相对固定一学年以上。 有培训2分，相对固定有轮值表1分 同高中 同高、初中 2 按市装备站要求，各项规章制度上墙并查执行效果 有14种以上给1分 有12种以上给1分 有10种以上给1分 1 图书馆科学管理，各室统一由馆长负责 统一管理得0.5分，有分工制度得0.5分 同高中 有专职负责人，兼课工作量不超过50% 1 工作计划 开学有计划