临沧20110期1111班同学作业要求及专家点评摘录.doc

1001班同学作业要求 作业1：“我所理解的教育技术”演示文稿 作业说明: 所属模块：二 说明：我所理解的教育技术.ppt要求：包含封面幻灯片一张，目录幻灯片一张（链接到相应内容幻灯片）及反映“我所理解的教育技术”的正文幻灯片若干。正文幻灯片要求文字内容、媒体形式（背景音乐、图片……）、布局、动画效果等设计得当。保存类型为pps放映模式。作业3：授导型教案及其课堂电子讲稿 作业说明: 所属模块：四 说明：（1）修改我们提供的教案模板，结合自己的实践经验制作一个授导型教案设计（2）根据教案将授课内容改写成电子讲稿（3）将完成的教案和电子讲稿用RAR软件压缩打包，一并提交 作业4：探究型学习设计方案 作业说明: 所属模块：五说明：根据自己的学科背景选定一个探究型学习主题，利用MiniQuest模板设计一个探究型学习方案 作业5：教学实施计划作业说明: 所属模块：六说明：参照“教学实施计划模板”，结合模块四或模块五中某一教案，设计一份教学实施计划作业6：教学信息处理 作业说明: 所属模块：六 说明：在下面的三个作业中，任选一个完成：（1）利用word批注功能，批阅我们提供的学生作业片段，完成后以“批阅学生作业.doc”命名文件（2）利用excel统计学生成绩，提交“学生成绩统计表.xls”。要求：将课程视频演示中的“学生考试成绩”信息输入excel，并完成统计总分、计算平均分和排列名次等教学数据统计处理（3）利用foxmail（也可利用其他您更熟悉的邮件客户软件）尝试群发邮件，将群发的邮件导出为“群发邮件.eml”。要求：选择三位学员作为您的“学生家长”，将他们的电子邮件地址加入到“家长”通讯组中，给他们群发邮件汇报学生成绩模块四作业点评吴欣桓模块四作业：授导型教案及其课堂电子讲稿?要求：1、修改我们提供的教案模板，结合自己的实践经验制作一个授导型教案设计??? 2、根据教案将授课内容改写成电子讲稿??? 3、将完成的教案和电子讲稿用RAR软件压缩打包，一并提交。 本题作业要求学员按照教案模板的学习内容分析、学习者分析、教学目标、教学重点及解决措施、教学难点及解决措施、教学设计思路、依据的理论、信息技术应用分析、教学过程等设计内容，设计授导型教学方案，同时，依据所设计的教学方案，制作电子讲稿（演示文稿），并用RAR软件压缩打包后，一并提交。 在浏览学员提交的10份授导型教案及其课堂电子讲稿，总体上学员能够按照要求完成教案设计内容和电子讲稿，下面重点围绕教学设计思路和信息技术应用两个主要内容对本模块的作业作点评： 1、教学设计思路能够体现教学改革的要求，体现学生学习的主体地位。例如，丽江古城区一中陈发庆老师设计的“随机事件的概率”（第一课时），体现建构主义学习理论思想，通过狄青将军讨伐侬智高的传说，创设情境，激发兴趣，引导学生自主学习。 ? 2、教育技术应用的设计体现了教育技术的优势和特点。将模块三的内容应用于教学设计是本课程学习的重点之一。例如：丘北县第一小学彭徐清老师设计的“认识几分之一”方案中，设计了通过多媒体播放提出问题、引发兴趣、引导学生观察与思考的环节，较好的发挥了教育技术的优势；再如：富宁县一中王正芬老师设计的“平面向量坐标运算”，运用多媒体呈现教学内容，突破共线向量充要条件的认识这一教学难点。 ? 本模块作业存在的问题： 1、?对应用教育技术进行教学设计的理念和设计思路，还不够明晰。教育技术应用的理念与课改理念、教学改革的理念是一致的，同时要以充分发挥教育技术的优势作为教学设计的一个出发点。 2、?依据教学设计方案制作的电子讲稿，普遍没有体现相关的教学设计方案的总体思路和结构要求，电子讲稿的制作水平一般，不能很好地实现教学设计的预期目标。 3、一些学员没有按照教学设计表的要求设计教案的内容，作业的设计，目的在于让老师体验授导型教学设计的基本要求，把原来的电子教案直接当成这次的作业。 4、一些学员仅完成教学设计表的制作，没有制作电子讲稿。 ? 模块4的作业建议1：教案设计是一个系统型的设计过程，应从“教学目标”、“学生特征分析”、“教学重难点的解决策略”、“教学设计思路”等方面的设计环节认真分析，认真设计，体现教学设计的基本过程与基本方法。学员应加强模块三的学习，理解教学设计的内涵和掌握教学设计的基本方法。如：教学目标的定位体现：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标的实现与统一；学生特征分析应从学生的知识能力基础、认知发展特点、学习动机和学习者态度等方面进行分析；教学重难点的解决方案、教学设计思路体现教学策略和教学方法。 模块4的作业建议2：作业——制作教学设计和根据教学设计制作电子讲稿（课件），注重老师们掌握制作多媒体课件的技术并将该技术应用到教学实践中去，这是一项实用性教育技术， 其学习目标侧重实