高中生物必修三一、二章练习综合.doc

高中生物必修三第一、二章综合练习 1．下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请 依次填出①～⑤相关内容(　　) A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液 B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液 C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液 D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液 A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性 C．突触数目的多少 　 D．效应器的兴奋性 6、试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋—离子转运载体抑制剂)后，是如何化的(　　) 正常人若一次饮完1 000 mL清水后，立即测量尿流量。下列能正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是(　　) A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应 D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 11/下列物质或结构中，不具有特异性识别功能的有（　A　）． 12．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（　　） A．免疫功能越强对人体的健康越有利 B．垂体合成的抗利尿激素增加会导致尿量减少 C．神经调节的结构基础是反射弧，基本方式是反射 D．正常情况下人体在大脑皮层直接调节下产热量和散热量相当 13．下图中曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是（　　） A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好 B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D．医学上一般采用方法②进行免疫预防 14．甲型H1N1流感其病原体是一种流感病毒新变种。下列说法错误的是（　　） A．吞噬细胞吞噬流感病毒依赖于细胞膜的流动性 B．该种流感病毒的结构与普通流感病毒结构类似，因此注射普通的流感疫苗可以起到一定预防作用 C．侵入机体的该种病毒是被体液免疫产生的抗体消灭的，细胞免疫在这一过程中不起作用 D．B细胞和T细胞内获得表达的基因不完全相同 15．右图所示为人体内红细胞携带氧气随着血液循环进入肝细胞被利用的过程示意图，实线表示血液循环的方向。图中所示标号分别表示体液的成分，其中能正确表示O2浓度高低的是（　　） A．①＞②＞③＞④ B．③＞②＞④＞① C．①＞③＞④＞② D．②＞④＞③＞① 16、某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是 ①胰岛A细胞受损　　 ②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常 ③胰岛B细胞受损 ④肾小管、集合管病变，对葡萄糖重吸收功能下降 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 17、下列三种生物学现象产生的机理依次属于（ ） ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人噜噜叫声就奔向主人 A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节 C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节 18、.下列有关抗体淋巴因子的说法中，正确的是(　　)。 A．B．抗体的化学本质蛋白质C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原 D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是(　　) A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被排斥 C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌对两只小兔作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后，两只兔子的生长情况是(　　) A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢 C．甲兔生长发育停滞，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦 D．甲兔生长发育停滞，乙兔行动迟缓，食欲不振23、人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病” 是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：（1）在正常人体内，兴奋到达神经－肌肉突触时，储存在中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致和，使乙酰胆碱受