初中生物考试说学期.doc

初中生物考试说明 一、命题依据以教育部制订的《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》（以下简称《生物课程标准》）为依据，结合我初中生物教学实际情况进行命题。二、命题原则 1．贯彻国家教育方针，体现义务教育的性质，反映新课程改革的理念，落实新课程改革的精神，促进学生全面发展，推动课程改革的深入发展和素质教育的全面实施；同时，在体现初中《生物课程标准》的基础上，起到促进新课程初、高中有机衔接的教学导向作用。 2．注重对科学探究能力的考查，有利于改变学生的生物学科学习方式，培养学生科学地认识事物、分析现象和把握知识的能力，提高学习效率，促进学生全面、自主、和谐地发展；同时，引导教学注重探究过程和方法，对生物学科的教学方式和方法的改变有积极的导向作用。 ?生物七年级（上）——知识细目表 单元 章 节 ????考点 ????知识水平 能力 了解 理解 应用 第 一 单 元 生 物 和 生 物 圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 1、生物的共同特征 √ ? ? ? 2、生物与非生物的区别 ? √ ? ? 第二节调查身边的生物 1、认识身边的生物及其生存的环境 √ ? ? ? 2、做调查记录和生物归类 ? ? ? √ 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节生物圈 1、描述生物圈的范围 √ ? ? ? 2、生物圈为生物提供的生存条件 √ ? ? ? 3、收集和分析有关生物圈的资料 ? ? √ √ 第二节 环境对生物的影响 1、影响生物生存的环境因素 √ ? ? ? 2、生物之间的密切联系 ? √ ? ? 3、模仿控制变量和设计对照实验 ? ? √ √ 第三节 生物对环境的适应和影响 1、举例说明生物对环境的适应 ? √ ? ? 2、生物对环境的影响 ? √ ? ? 3、学会测量的方法，学习收集和处理数据的多种方法 ? ? ? √ 第 一 单 元 生 物 和 生 物 圈 第二章 生物圈是所有生物的家 第四节生态系统 1、生态系统的概念及组成 √ ? ? ? 2、食物链和食物网 √ ? ? ? 3、有害物质在食物链的传递和积累 ? √ ? ? 4、生态系统的自我调节能力是有限的 ? √ ? ? 第五节生物圈是最大的生态系统 1、不同的生态系统的类型及特点 √ ? ? ? 2、生物圈是最大的生态系统 ? √ ? ? 第二单元 生物和细胞 第一章观察细胞的结构 第一节练习使用显微镜 1、显微镜的结构和作用 ? √ ? ? 2、目镜内看到的物象是倒像，显微镜的放大倍数。 ? √ ? ? 3、使用显微镜观察到清晰的图像 ? ? ? √ 第二节观察植物细胞 1、植物细胞的基本结构 ? √ ? ? 2、玻片标本的分类 √ ? ? ? 3、制作临时装片的方法 ? ? ? √ 第 二 单 元 生 物 和 细 胞 第一章观察细胞的结构 第三节观察动物细胞 1、动物细胞的基本结构 ? √ ? ? 2、区别动物细胞和植物细胞的不同 ? ? √ ? 3、制作临时装片的基本方法 ? ? ? √ 第二章细胞的生活 第一节细胞的生活需要物质和能量 1、细胞中存在物质和能量的变化 ? √ ? ? 2、细胞中含有的物质 √ ? ? ? 3、细胞膜的功能 √ ? ? ? 4、细胞质中的能量转换器 ? √ ? ? 第二节细胞核是遗传信息库 1、遗传信息的概念 ? √ ? ? 2、细胞核在遗传中的重要功能 √ ? ? ? 3、DNA是主要的遗传物质 ? √ ? ? 4、染色体、DNA和基因的关系 √ ? ? ? 第三章细胞怎样构成生物体 第一节动物体的结构层次 1、细胞分化的概念 √ ? ? ? 2、人体的结构层次 √ ? ? ? 3、人体的主要组织 √ ? ? ? 第二节植物体的结构层次 1、植物的基本组织 √ ? ? ? 2、植物的结构层次 √ ? ? ? 第 二 单 元 生 物 和 细 胞 第三章细胞怎样构成生物体 第三节 1、常见的单细胞生物种类 √ ? ? ? 2、草履虫的结构 √ ? ? ? 3、草履虫的生活 ? √ ? ? 4、单细胞生物与人类的关系 √ ? ? ? 5、使用显微镜观察草履虫 ? ? ? √ 第四章没有细胞结构的生物——病毒 ? 1、病毒的发现 √ ? ? ? 2、病毒的种类 √ ? ? ? 3、病毒的结构 √ ? ? ? 4、病毒的繁殖和生活 √ ? ? ? 5、病毒与人类的关系 √ ? ?