第14课 从夷长技到维新变法.doc

第五单元 近代中国的思想解放潮流 第14课 从“师夷长技”到维新变法 编制：杨元胜 审核：李建荣 李贤军　 班级： 姓名： 【课程标准】 1．林则徐与魏源的主张与实践；“中学为体，西学为用”。 2. 严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 【学习目标】 1、“师夷长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人开眼看世界，开始向西方学习。 2、洋务派提出“中学为体，西学为用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践。 3、维新变法思想的传播是中国近代史上一次思想解放潮流。 【自学引导】 一、“开眼看世界” 1．背景 鸦片战争以前，清王朝危机四伏，而欧美的资本主义国家正处于上升阶段，鸦片战争爆发后，中国的有识之士开始睁眼看世界，萌发了向西方学习的思想，以寻求强国御侮之道。 2．概况 （1）林则徐：编译出《四洲志》《各国律例》等资料；仿制西方战舰，成为近代中国 的第一人。 （2）魏源：编撰出《 》；提出 “ ”，对当时的思想解放有重要启迪作用。 二、“中学为体，西学为用” 1．背景：清政府面临 的局面。 2．含义：中学指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教；西学指西方文化，主要指西方科学技术；中学为体指以中国纲常名教作为决定国家社会命运的根本，西学为用指主张采用西方的近代科学技术，举办洋务新政，挽救清王朝。 3．实质：用西方先进科技维护封建统治。 4．实践： （1）19世纪60——90年代，洋务派以“师夷长技以自强”为口号掀起洋务运动。 （2）内容：创办近代企业、开办新式学堂、派遣留学生等。 （3）评价：迈出了中国近代化的第一步。（可回顾已学知识展开） 三、维新变法思想 1．早期维新思想 （1）背景：随着洋务运动的展开和中国资本主义的产生，出现了一批具有早期维新思想的知识分子。 （2）代表人物：王韬、薛福成、 等。 （3）主要内容： 政治——主张革新，实行 制度； 经济——主张发展民族工商业，与外国进行 ； 文化——主张兴办学校，学习西方自然科学知识。 （4）思想局限：早期维新派还没有形成完整的理论，也未付诸行动。 2．维新思想的发展 （1）时间：19世纪90年代初。 （2）代表人物及主张 康有为：在广州办万木草堂，宣传维新思想。撰写《 》、《 》。主张实行君主立宪制，其特点是把儒家思想和西方的政治制度相结合。 梁启超：发表《变法通议》，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 严复：编译《天演论》引入生物进化论，主张用民权否定君权。 共同主张：反对封建专制，宣传维新变法，实行君主立宪。 3．实践结果：1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，但很快失败。 4．历史作用：资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到 的作用，促进了人民的觉醒。这是中国近代一次思想解放潮流。 【预习自测】 1．“欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是（ ） A．顽固派抨击洋务派的言论 B．维新派抨击洋务派的言论 C．洋务派抨击维新派的言论 D．维新派抨击顽固派的言论 2．冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是（ ） A．龚自珍　　　　 　B．洪仁玕　　　 　C．李鸿章　　　　　D．严复 3．1872年9月15日《纽约时报》有一篇《清国留学生抵达旧金山》的报道。与选派这批留学生直接相关的历史事件是 A．太平天国运动　　　　B．洋务运动　　　　C．维新变法　　　　D．辛亥革命 4.康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书 A．学术观念不符合史实　　　　 　B．推崇光绪帝而批评慈禧太后　　 C．损害了孔子的威信　　　　　 D．有力地冲击力顽固守旧势力 5．下列书籍，有可能在洋务运动中成为畅销书的是 ①《共产党宣言》②《庶民的胜利》③《列国陆军志》④《儒门医学》⑤《汽机新制》 A?．①⑤ B．②④ C. ③⑤ D．①③ 【合作探究】 6、假如大清帝国举办1898年度“感动中国人物”评选活动，请你结合康有为、梁启超、严复的思想主张，任选一位，为他写一份参评材料。（请用第三人称，100字以内）