高考真题201材料解题方法.doc

无涯陈筠予 高考材料题解题方法 （2011全国卷1.39）(60分)分析图文资料，完成下列各题。（注意：在试题卷上作答无效） 祖国西北，地域广阔。复杂多样的自然环境，农牧并存的人文特征，使这里成为各民族繁衍生息、交流融合的家园。陕、甘、宁等地区曾是周、秦、汉、唐立国之基。现代历史上，这里孕育了中国革命的圣地。西北的全面开发与社会经济发展，必将为中华民族的伟大复兴作出新的贡献。 材料一 周、秦、汉、唐定都关中且国势强盛，并非只因为关中农业经济繁盛、四周险塞，关中西北面、北面的山地、高原同样重要。西周末年，王室失去了山地中“戎”族的支持，被赶出了关中平原。秦国控制了山地，“遂霸西戎”，积聚起雄视“山东”的力量；视死如归的战士与关中繁荣的农业经济，同是支撑秦统一全国不可忽视的因素。由山地、高原中“善骑射”的“六郡良家子”组建的军队，也一直是汉朝军队的核心。隋及唐前期，关中在经济上已然衰落，远不能与“山东”相比，但依靠关陇为主体的府兵，以及国家马场饲养的最多时达到四十万匹的战马，仍足以控辖全国；当唐朝失去对西北山地的有效控制后，国势便一蹶不振。在历史学家吴于廑看来，游牧世界与农耕世界的互动，构成世界范围内农业时代历史发展的动力之一。就中国历史来说，唐以后草原与中原农耕地区的互动更为广泛而深入。 -----摘编自白寿彝《中国通史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括关中周边地区对秦汉隋唐统一强盛的作用。（8分） （4）结合所学知识，概述“游牧世界与农耕世界互动”对唐以后中国历史的影响。（12分） 【命题意图】本题旨在通过分析秦汉隋唐时期关中周边地区对国家统一强盛的作用以及唐以后“游牧世界与农耕世界互动”对中国历史发展的影响来考查考生解读材料信息、联系相关知识和概括历史问题的能力。 【解析】解题的关键是读懂材料和准确提取材料的有效信息以及与之相关的知识，解题过程中要死记时间这个有效信息的限定，牢记题目问题所涉及到的相关内容，并将其放到当时的时代背景去加以理解。 回答第（1）问时一定要抓住题干中范围限定“材料一和所学知识”、地点信息“关中周边地区”、时间信息“秦汉隋唐”、问题指向“统一强盛的作用”等有效信息的限定，带着这些有效信息去分析材料，从材料中提取有关“关中周边地区与国家统一强盛”有关的信息，并结合所学相关知识，加以概括回答即可；第（4）问解题的关键在于读懂材料中“游牧世界与农耕世界”含义，同时要抓住题目中“结合所学知识”、“唐以后”等有效信息的限定，唐以后的“游牧世界”主要有北方广大地区的辽、西夏、金、元、满清等少数民族建立起来的政权，“农耕世界”指中原等广大从事农业生产的地区，两种文明的互动主要表现在经济文化的交流、民族的融合、统一多民族国家的发展等，结合所学知识加以归纳即可。 关中，或关中平原，指中国陕西秦岭北麓渭河冲积平原，平均海拔约500米，又称关中盆地，其北部为陕北黄土高原，向南则是陕南山地、秦巴山脉，为陕西的工、农业发达，人口密集地区，富庶之地，号称八百里秦川。 ◇关中地区黄河支流渭河的下游冲积平原，自古以来，土地肥沃，物产富饶，又有秦岭、黄河等山河屏障，是一个极具政治、军事、经济意义的优良地区，被称为“陆海之枢纽”、“天府之富饶”。 【答案】（1）（8分）①北面、西北面山地、高原形成关中的地理屏障。 ②输送了长于骑射的骁勇战士。③提供了战马。 （4）（12分） ①契丹、女真、蒙古族、满族等游牧民族先后建立跨草原与农耕地区的政权。 ②草原地区与农耕地区在政治、经济、文化上相互影响日益深入。 ③形成广泛而深入的民族融合，中国统一多民族国家的疆域逐渐形成。 （考生另有答案，言之有理，可酌情给分） 总结高考材料题解体方法 一审：审题。范围限定、时间限定、地点限定、 答题项。 二读：读材料。读懂材料、准确提取材料有效信 息。（注意材料来源、句号、分号、省略号） 三联：联系相关知识点 四答： （1）“看菜吃饭”（看分值写要点） （2）要点化 （点多而全，尽可能使用专业词句,即用课本 中内容来答题） （3）逻辑化 （4）序号化 二、专题一（专制主义中央集权的形成与发展） 1、主要含义：封建专制主义是一种决策方式，主要特征是皇帝个人专制独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财权都具有独断性和随意性。而中央集权是相对地方分权而言，其特点是地方政府在政治经济军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。 2、三个发展阶段： （1）西周时期萌芽； （2）秦汉至隋唐专制主义中央集权建立、完善时期；（3）宋元至明清丞相权力逐步削减直至取消，皇帝集政、军、财政于一身时期。 拓展一：专制主义中央集权制的演变 战国—