鲁教版 初三学第五单元 化学反应的表示 全单元 分课时 探究性学习学案.docVIP

第五单元 化学反应的表示 第一节质量守恒定律 第1课时：质量守恒的微观原因 探究任务： 1.认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 2.能够利用分子、原子的观点来解释质量守恒的原因，能够利用质量守恒定律解释化学变。 3.会利用质量守恒定律推导化学式和进行有关的计算。 探究过程： 一、探究铺垫 已知：原子是化学变化中的最小粒子，大家先猜想一下: ①化学反应的前后，原子的种类有无变化？ ②化学反应的前后，原子的个数有无变化？ ③化学反应的前后，各种物质的总质量有无变化？ 2、一定质量的镁条在空气中完全燃烧后，生成固体的质量??????镁条的质量（填“”“”“=”）,这与质量守恒定律??????（填“矛盾”或“不矛盾”）。 3、下列说法正确的是（ ）? A.根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水 ? B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律 ? C.只有固体、液体间反应遵守质量守恒定律 ? D.铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量之和 4、下列各组物质，在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（? ） ?A、镁条放入盐酸中?? ???????????????B、高锰酸钾固体受热分解??? ?C、硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液???? ?D、在空气中加热铜粉 5、现有化学反应：X+Y==Z，若将a gX和b gY 在一定条件下充分反应，生成物Z的质量 （ ） ? A.等于（a+b）g?? B.小于（a+b）g ?C.大于（a+b）g?? D.不大于（a+b）g 6、化学反应前后，一定不变的是（ ） ?①分子种类 ②原子种类 ③分子数目 ④原子数目 ⑤各物质的质量总和 ? A.①③⑤?? B.①②⑤?? C.②④⑤?? D.②③⑤ 7、已知化学方程式；4A+2B2=2AxBy ，可推知x、y的值为（ ） ? A.4? 6?? B.2? 2?? C.2? 3?? D.3? 2 8、从水分子分解示意图中获信息，其中的是 A．B．不变 C．在化学变化中D． A、蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物?? B、蔗糖是炭黑和水组成的混合物??? C、蔗糖分子是由碳元素和水分子组成的? D、蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的 10、已知在一定条件，硫酸铵分解的化学方程式为3(NH4)2SO4=xNH3↑+SO2↑+N2↑+6H2O，根据质量守恒定律判断上式中x为（ ） ? A.1?? B.2?? C.3?? D.4 11、在大自然中，CO2与O2能相互转化，以保持空气成分相对稳定。 （1）空气中氧气的体积分数约为 ；大气中二氧化碳含量增多会导致 效应。 （2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6X = C6H12O6 + 6O2，则X的化学式为 。 拓展延伸 12、1.6 g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水，关于该物质的组成有下列判断：①一定含有C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤分子中C、H原子个数之比为1:2 ⑥分子中C、H原子个数之比为1：4；正确的是（ ） ? A.①②⑥?? B.①②⑤? ? C.①③⑥?? D.①④⑤ 13、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量(g) 20 50 80 30 反应后的质量(g) 0 100 10 x 请根据质量守恒定律判断x的值 A．50 B．40 C．10 D．70 第五单元 化学反应的表示 第一节质量守恒定律 第2课时：质量守恒实验探究 探究任务：。 1、通过实验探究，加深对质量守恒定律的理解。 2、初步学习实验设计、观察、测量、记录、数据处理等一些科学探究的基本方法。 3、学会学习如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量。 探究过程： 一、提出问题 当物质发生化学反应生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和相比较，存在什么关系？ 问题假设（1）质量增加；（2）质量减少；（3）质量相等。 白磷燃烧前后质量的测定 方案二 盐酸和大理石反应前后质量的测定 方案二 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应前后质量的测定 实验现象及质量 实验前：白磷为???色??体,??溶于。 反应前总质量是??? 克 混合前：盐酸???色???体，大理石为???色的???体。 应前总质量是???