翻转课堂第一讲试满分答案.doc

单元一测验 (?返回 本次得分为：5.00/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-03-28, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次，也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。 1 单选(0.5分) 金陵馆长介绍的昌乐一中课上“训练展示”阶段的流程中 （ ? ?）是问题的解决者，（ ? ? ）是问题的解释者，（ ? ? ）是问题的质疑者? 得分/总分 A. 学生；老师，学生；学生 B. 学生；学生；学生，老师 (?0.50 /0.50 C. 学生；学生，老师；学生 D. 学生，老师；学生，老师 2 单选(0.5分) 整体化教学设计最关键的是什么？ 得分/总分 A. ?以教育教学理论为依据,以课程内容为基础 B. ?其设计应包含学生所有的学习活动 (?0.50 /0.50 C. ?系统化的设计 D. 以教为中心 3 单选(0.5分) 美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来： 得分/总分 A. 多做题目 B. 讲重点难点 C. 做有趣的学习活动 D. 满足学生的个性化需要 (?0.50 /0.50 4 多选(0.5分) 本杰明·布鲁姆提出的影响学业成绩变量包括以下哪些？ 得分/总分 A. 前期知识准备 (?0.13 /0.50 B. 教学质量 (?0.13 /0.50 C. 学习态度 (?0.13 /0.50 D. 学习动机 (?0.13 /0.50 5 多选(0.5分) 在陈江老师那段视频中，北大的学生谈到：在有了教学视频之后，他们希望面授课程做什么？ 得分/总分 A. 通过一些活动帮助加深对教学视频的理解 (?0.17 /0.50 B. 老师视频讲得不够细，上课还是应该补充讲细一些。 C. 视频内容太简单，希望面授环节讲难一些 (?0.17 /0.50 D. 围绕视频教学内容，课上进行研讨 (?0.17 /0.50 6 多选(0.5分) 教授技能型知识，重要的是： 得分/总分 A. 强调关键 (?0.13 /0.50 B. 诊断反馈 (?0.13 /0.50 C. 示范讲解 (?0.13 /0.50 D. 充分练习 (?0.13 /0.50 7 多选(0.5分) 美国林地中学的亚伦老师为什么允许学生画漫画作为作业提交？ 得分/总分 A. 这大概就是所谓的信息时代的“另类教学评价方法”吧。? (?0.17 /0.50 B. 因为有的学生学不了化学，随他们去了。? C. 如果漫画内容能够证明学生达到了教学目标，就可以等价于完成了老师布置的作业。? (?0.17 /0.50 D. 创造性的加工所学的知识，可以提高学生学习兴趣，加深对知识的理解，是很好的策略。? (?0.17 /0.50 8 判断(0.5分) 学生的先前已有知识会影响对新知识的学习，这个影响过程是自动发生的，无需教师触发。 得分/总分 A. √ B. × (?0.50 /0.50 9 判断(0.5分) 山东昌乐一中在实施翻转课堂的时候，学生可以在网络平台上自主选择任何一位老师的微课进行学习。 得分/总分 A. × B. √ (?0.50 /0.50 10 判断(0.5分) 如果给予学生充分的时间以达到掌握，如果对于什么构成掌握有了某种明确的准则的话，如果学生在学习中遇到困难时得到了帮助，那么所有学生事实上都能掌握他们在学校所学的大量事物。 得分/总分 A. × B. √ (?0.50 /0.50 coupling Centre shall be checked, the second poured concrete strength of more than 70%. In the process of reaming or boring, apart from the special provisions in factory, does not allow any work that may affect the coupling Centre, such as irrigation, to cylinder connections to flood the condenser pipes and so on. Well boring, hinge bolt hole flange with coupling of vertical, not oblique. Mounting bolts should be added lubricants, typing gently with a small hammer, not too lo