第2课《爸爸的儿落了》.doc

教 学 设 计 学科 语文 备课教师 蒋洪松 授课时间 第1 周 月 日 二册 课题 《爸爸的花儿落了》 教学目标 ?㈠知识和能力目标：? ?了解作家作品；领悟标题的双关含义，掌握拟题技巧；把握行文线索，理清文章的结构；分析文中父亲的形象；把握文章的主旨。? ?㈡过程和方法目标：? ?反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，用心体会作者的思想感情，体味人与人之间的真情；感知文章的内容，感受文章的写作特色，学习插叙手法在记叙中的运用。? ?㈢情感态度和价值观目标：? ?体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，让学生理解父母对子女的爱；还要让学生在读中认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。?  教学重点 教学难点 教学重点：? ?1、理清文章的结构，把握文章的线索，体会伏笔在文中的运用；? ?2、感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的。? 教学难点：? 1、分析文中父亲的形象；? 2、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。 教学方法与手段 启发式教学 教学准备 课件 教学过程 ?第一课时? 教学内容：了解作家作品；积累生字生词及理解标题的含义；整体感知课文结构。? 教与学互动步骤：?? ?一、创设情境，导入新课：? ?????先播放影片《城南旧事》的几个片段，从而让学生回答有谁看过这部电影?，再播放音乐《送别》“长亭外/古道边/芳草碧连天/晚风拂柳笛声残/夕阳山外山/天之涯/地之角/知交半零落/人生难得是欢聚/唯有别离多。”这首李叔同1908年谱词的《骊歌》，由林海音《城南旧事》改编的同名电影而广为人知，这首歌含有淡淡的哀愁，浓浓的相思，这部影片曾获马尼拉第二届国际电影节金鹰奖。今天，我们一起来学习林海音小说《城南旧事》的最后一部分——《爸爸的花儿落了》，在这里亲爱的爸爸也去了，她的童年也该结束了，十三岁的她在经历了许多多人生世事后，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子的成长历程。? 二、走近作家作品，检查预习：? ????1、作者简介：林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，北京是她文学之路的起点。被称为台湾文学“祖母级的人物”。作品有：处女作散文小说合集《冬青树》、短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》。? ????2、《城南旧事》简介：20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。? 《爸爸的花儿落了》是它的最后一部分? 3、检查预习，听写词语：? ?????肿胀???????叮嘱????????恐惧???????骊歌????????花圃???????窘迫? ????从以上词语中任选四个写一段意境优美的话，至少要用上一种修辞。? 三、初读课文，理解标题美：? ????学生大声朗读课文后，相互讨论标题的含义。? 文章题目为\爸爸的花儿落了\,一语双关,一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。与题目相映,文章也多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,结尾用\垂落的夹竹桃\回应前文,点出爸爸已不在人间,可以看出\花\是作为线索贯穿小说始末的。? 四、再读课文，领悟文章的结构美：? 学生有感情的再次朗读课文，探讨文章的结构美。? 1、按时间先后顺序划分文章的结构。? ????⑴第一部分：毕业典礼前（1—34段）：由夹竹桃花——（想起）病床叮嘱；由迟到——（想起）赖床被打；由钟声响了——（想起）爸爸爱花? ????⑵第二部分：毕业典礼时（35—53段）：