吉林大学网络教业思想道德.doc

窗体顶端 1： 26. 1.A人生目的 2.B 人生责任 3.C人生理想 4.D人生价值 2： 20. 1.A人生使命 2.B人生责任 3.C人生目的 4.D人生价值 3： 5 1.A德是人才素质的灵魂 2.B智是人才素质的条件 3.C体是人才素质的基础 4.D美是人才素质的方向 4： 4616周岁的公民是（ ） 1.A限制民事权利能力人 2.B完全民事行为能力人 3.C限制民事行为能力人 4.D无民事行为能力人 5： 2 1.A学会处理信息 2.B学会自主学习 3.C脚踏实地，打下专实的专业根底 4.D细心体察 6： 12. 1.A 认真学习科学理论 2.B 牢固确立科学信念 3.C 积极投身社会实践 4.D 具有创新开拓精神 7： 23. 1.A是否赚大钱 2.B看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步 3.C是否有权利 4.D是否穿名牌 8： 15. 1.A立志当高远 2.B立志做大事 3.C立志须躬行 4.D需常立志并且不断变化志向 9： 44 1.A《中华人民共和国合同法》 2.B《中华人民共和国民法通则》 3.C《公务员法》 4.D《个人所得税法》 10： 33( ) 1.A．人的物质财富 2.B．人的自然属性 3.C人的外貌特征 4.D．人的道德品质 11： 13. 1.A做坚定的爱国者 2.B正确认识理想和现实的关系 3.C勇于实践 4.D坚定的信念 12： 9. 1.A．建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 2.B．面向世界，照搬西方发达国家模式 3.C．创造财富，改善个人物质生活条件 4.D．救亡图存，争取民族独立和人民解放 13： 28 1.A学思并重的方法 2.B省察克治的方法 3.C慎独自律的方法 4.D积善成德方法 14：49 1.A 犯罪预备 2.B 犯罪既遂 3.C 犯罪中止 4.D 犯罪未遂 15： 17. 1.A 情感、追求、义务 2.B 情感、思想、行为 3.C 情感、思想、义务 4.D思想、义务、行为 16： 34 1.A爱岗敬业的要求 2.B办事公道的要求 3.C诚实守信的要求 4.D奉献社会的要求 17： 3 1.A终身求知，要不断学习，不断学习新本领，这是适应社会发展的要求 2.B走出大学后就停止学习 3.C仅仅在求学阶段不停地学习 4.D工作后偶尔学习 18： 243000万人口，他因此得到了无数的荣誉和奖励。这说明（ ） 1.A人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现 2.B人生价值的外在尺度就是社会对个人的尊重和满足 3.C人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价 4.D人的价值就在人自身 19： 8. 1.A.德 2.B.智 3.C.体 4.D.美 20： 41 1.A．科学性 2.B．关联性 3.C．客观性 4.D．合法性 21：10. 1.A．远大的共产主义理想 2.B．社会主义核心价值体系 3.C．社会主义荣辱观 4.D．科学发展观 22： 40 1.A．人民民主专政制度 2.B．人民代表大会制度 3.C．民族区域自治制度 4.D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 23： 18. 1.A经济全球化形式下要弘扬爱国主义 2.B科学没有国界，但科学家有祖国 3.C人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 4.D经济全球化意味着政治全球化 24：50 1.A主刑能独立适用，附加刑不能独立适用 2.B死刑与剥夺政治权利必须同时适用 3.C主刑与附加刑在轻重程度上不具有可比性 4.D死缓不是一个独立的刑种 25： 43 1.A 终止 2.B中止 3.C 中断 4.D 废除 26： 7. 1.A.德 2.B.智 3.C.体 4.D.美 27： 32 1.A专一排他性 2.B生物本能性 3.C强烈持久性 4.D平等互爱性 28： 27 1.A起源于“天”的意志、“神