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* 点号 1、问号 2、感叹号 3、顿号 4、分号 5、冒号 （１）选择问，倒装问，全句末尾才用问。 （２）还要注意特指问，每句末尾都用问。 一句回答选择问，每句都答特指问。 （3）尤其注意无疑问，陈述语气无疑问。 问号 你打算到西安去呢？ 还是到广州去呢。 ， ？ 这究竟是怎么回事呢？同志们。 ， ？ 除了他能去，还有谁呢，你吗，你能去吗，我看你不能去吧？ ？ ？ ？ ？ 我不知道他叫什么? 。 感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 多么美呀！祖国的春天。 ， ！ 顿号 （１）并列谓和并列补，中间不要去打顿。 你要不断进步、识字、生产。 ， ， 这个故事讲得真实、生动。 ， （２）集合词语连的紧，中间不要插进顿。 这个县有３０多所中、小学。 （３）概数约数不确切，中间也别带上顿。 看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 （４）三个以上并列词，连词用在后两个。 生命的油灯里有三根芯：大脑和热血、 呼吸。 、 和 分号 分号用在分句里，只管并列和强调。 并不是所有的复句中的分句都能用分号，只有在两分句是并列关系时或两分句虽不是并列关系但前后之间有表示强调的意味时才用分号，否则有误。 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 幻网里也许织着诱惑；我的依恋便是个老大的证据。 冒号 冒号两点像天平，“提示”“总结”两作用。一般管到句号处，两边内容要平衡。 下午他拣了好几件东西：两条长桌，四条椅子，一副香炉烛台，一杆台秤都很破旧。 。 老师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系相当融洽。 标号 2、破折号 3、括号 4、省略号 5、书名号 6、间隔号 1、引号 引号 （１）引用原文用引号，局部完整要分清 “满招损，谦受益”这句格言流传到今天至少有两千多年了。 　爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因 为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”是有一定道理的。 对发展中国家来说，没有“主权”，就根本谈不上“人权”。 （２）特殊强调用引号，对举前后要一致。 破折号 （１）破折号像条线，仿佛声音长无边 “呜……”火车开动了。 —— （２）主要任务做解释，时在结尾时中间。 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂的枢纽部分——中央大厅。 括号 注释局部紧帖着，注释整体隔开着 如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》。 （１９５７年古典文学出版社出版） 。 皮之不存，毛将焉附（哪里） 。 附 省略号 （１）引文未完不全面，说话续续又断断 他轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂啊——” … 他说：“我——对不起——大家，我——没有——完成——任务。” … … … … … （２）列举用号不用等，用等不用省略号 在广州的花市上，牡丹、吊钟，水仙、梅花、菊花、墨兰……等春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！ 在广州的花市上，牡丹、吊钟，水仙、梅花、菊花、墨兰……等春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！ 书名号 1．表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等。 2．电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。例如：以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号应改为引号) 间隔号 人名节名卷章名，中间一点来隔开 达·芬奇 爱新觉罗·努尔哈赤 《三国志·蜀志·诸葛亮传》 理清几种标点符号之间的关系 １、顿号、逗号、和分号 ２、冒号和引号与其它标点的配合 ３、括号与其它标点 ４、冒号，括号，破折号 顿号、逗号、和分号 （1）大并套小并，大并分，中间逗，小并顿，祖孙三代要搞清。 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，神州五号载人航天的成功，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平；多家企业登陆纳斯达克，国民生产总值稳步上升，标志着我国经济的发展进入良性循环。 （2）同一成分表并列，前后使用要一致。 这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 顿号、逗号、和分号 首先其次用逗号 一二三四用顿号1234用圆点 数字外面是括号后面不用任何号 冒号和引号与其它标点的配合 （1）前面说，用冒号；中间说用逗号；最后说，用句号。 他十分惊讶地说：“啊！原来是你！” “同志们！”区委书记说，“这张全区党员登记表上的34个人，除去老赵和黄淑英同志以外，除去叛徒黄有才以外，其余的都在这里。” “真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意