第8课 辛亥革教学设计.doc

第8课 辛亥革命教学设计 教者：尹盼盼 教学目标 1.知识与能力： 通过本课的学习，是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础知识；通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力 2.方法与过程： 运用多媒体，播放视频材料，并与教师提问相结合。使学生了解本节课的基础知识，运用挂图，是学生了解辛亥革命的形势。 3.情感态度与价值观： 通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。 教学重点和难点 重点：中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的意义。 难点：辛亥革命的历史意义 教 法：1.多重导入 2.图表辅助法 3.讲解分析法 4.讨论法 学 法： 自主学习 合作探究 教学准备： 1.投影仪 2.视频资料 3.幻灯片 课时安排：一课时 教学过程： 复习提问： 第二单元我们主要讲的是近代以来中国人民为救国救民所做的探索， 幻灯片出示问题: 1地主阶级的探索探索指的是？洋务运动，资产阶级维新派的探索指的是？戊戌变法。 导入新课： 洋务运动和戊戌变法的结果都失败了，这就表明他们的救国道理在中国走不通，那么，中国的出路究竟在哪呢？这时，资产阶级革命派登上了历史舞台，采用革命的方式来挽救民族危机，发动了辛亥革命。现在映入我们眼帘的是武昌著名的旅游景点首义广场， （多媒体出示图片）曾经在这里发生过一场声势浩大的起义，那就是武昌起义，武昌起义打响了辛亥革命的第一枪。今天我们就来学习第8课辛亥革命，去看一看革命党人到底能不能救中国。 讲授新课： 【师】:上课之前老师搜集了很多有关辛亥革命的资料，由此我组建了一个纪念馆，今天老师就带领着你们共同去参观一下辛亥革命纪念馆，我们的纪念馆分为三个展厅，展厅一孙中山创建革命党，展厅二武昌起义，展厅三辛亥革命的结局，希望大家通过这次的参观我们可以重温那段岁月，感悟那段历史。下面就请同学们随着老师一起来到纪念馆的大厅，老师呢有个小提议，就是有没有同学愿意充当一下讲解员或是以导游的身份为我们介绍一下大厅的情况。老师给大家一段时来准备解说词，同学们可以看教材和自己搜集的资料来写解说词。（学生看书大约3分钟） 【生】：学生讲解大厅（伟大的资产阶级民主革命家孙中山）结合幻灯片 【师】：通过同学的介绍我们对伟大的资产阶级民主革命家---孙中山有了进一步的了解，那么同学们能不能说一说孙中山先生的什么精神品质最值得我们学习？ 【生】：革命精神、爱国主义精神。 【师】：孙中山先生毕生致力于资产阶级革命道路的探索，为了拯救民族危机，他都做了那些努力呢？让我共同走进展厅一孙中山创建革命党。同学们把书翻开36页，快速的阅读第一自然段找出孙中山都创建了那些革命组织。 一、孙中山创建革命党（板书） 【生】：兴中会、同盟会。 （学生看书准备解说词讲解兴中会和同盟会的建立情况大约5分钟） 【师】：好哪位同学愿意到前面来给大家介绍一下孙中山创建兴中会的情况。 生:介绍 【师】：好谢谢讲解员的精彩讲解（掌声鼓励）孙中山创建了兴中会以后，又创建了同盟会，好下面哪位同学愿意为我们讲解一下孙中山是如何创建同盟会的呢？ 【生】：讲解 【师】：谢谢两位讲解员的讲解，非常的简洁明了，我们了解到了兴中会和同盟会的建立情况，那么当时为什么要建立同盟会啊？ 【生】：为了团结革命力量 【师】：当时除了兴中会以外，国内也出现了许多革命团体，有文学会、日知会、共进会、华兴会、光复会。这些革命团体力量比较分散，孙中山先生认识到：要想壮大革命力量，就必须将这些革命团体团结起来，形成一个统一的革命组织，这样，就成立了同盟会，同盟会也就是早起（国民党），也是孙中山创建的革命党 【师】：那么同盟会的成立起到了怎样的作用呢？ 【生】：…… 【师】：同盟会创办了一个属于自己的机关刊物是什么啊？ 【生】：《民报》 【师】：在《民报》的发刊词里面，孙中山把中国同盟会的革命纲领阐发为三民主义，那么这个纲领与三民主义之间是个什么样的关系呢？ 好我们来看一下，我们先请一位同学解释一下“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”是什么意思？我们同学能不能用自己的语言把它解释一下呢？ 【生】：…… 【师】：那么这边三民主义呢又什么意思？民族主义是什么意思？那么民权主义呢？民生主义？ 【生】：分别解释 【