历史专题复习之统一多民族国家.ppt

历史专题复习 统一国家的建立、巩固 试着说一说： 中国古代历史上有哪些统一的王朝？ 考点聚焦 1.知道商鞅变法的史实。 2.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。知道陈胜吴广起义。 3.列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 4.了解隋唐科举制度的主要内容。 5.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。 6.知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 7.简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 8.了解明清两朝加强专制统治的主要措施。 9.列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。 1.知道商鞅变法的史实。 （1）背景： 春秋以来，社会生产力得到发展。为增强国力，公元前4世纪中期，秦孝公决心变法。 （2）主要内容： （3）意义： 新法施行后，秦的国力骤增，军队战斗力也大大加强，成为七雄中最强的国家。为最终的统一大业奠定了基础。 2.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 （1）秦兼并六国： ①兼并时间与策略：从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政采取远交近攻、各个击破的策略，发动了兼并战争。 ②主要战役： 秦赵之间发生的长平之战是战国时期规模最大的一次战争。之后，六国更难以抵挡秦国的进攻了。 ③结果：公元前221年，秦朝建立，这是中国历史上第一个中央集权制的一统帝国。 2.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 （2）秦始皇加强中央集权的史实： ①政治上：宣布自己为统一国家的第一个皇帝，称“始皇帝”，军国大事，均由皇帝裁决；在中央设丞相、太尉和御史大夫三个主要官职，丞相掌管政事，太尉掌管军事，御史大夫监察百官；在地方实行郡县制度，郡县的长官都有皇帝直接任免。 ②经济文化上：对文字、货币、度量衡以及车轨等实行统一规范。 ③思想上：实行“焚书坑儒”。 ④军事上：修筑了一条西起临洮、东至辽东的万里长城。 （3）统一国家建立的意义： 秦的建立在我国古代历史上具有划时代的意义。一是结束了春秋战国以来长期小国林立的局面，完成了统一大业；二是有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。 2.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 3.列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 评价汉武帝： 汉武帝当政时期西汉王朝达到了空前繁荣的阶段，秦以来的大一统局面得到进一步发展。 ①民族关系方面：派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴的威胁；命张骞出使西域，开通河西走廊，进行河西屯田；说服西南诸国归顺西汉；在东北建立行政机构；命张骞出使西域，开辟了丝绸之路。 ②经济方面：下令废半两钱，改铸五铢钱，把铸币权和发行权集中于中央政府；兴修水利，开凿六辅渠和白渠，治理黄河。 ③思想文化方面：采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，弘扬儒学，重视经书的重写；设置五经博士，兴办太学，使儒家思想成为封建社会的正统思想。 ④中央集权方面：颁布“推恩令”，削弱地方势力，加强中央集权。 汉武帝是古代中国杰出的帝王，他为西汉王朝的强盛作出了巨大贡献。但是汉武帝连年征战，大兴土木，大肆征税，给人民带来了极大的痛苦，也使社会矛盾逐渐趋向尖锐。 3.列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 4.了解隋唐科举制度的主要内容。 （1）隋朝： 隋文帝废除九品中正制，开始用分科考试的方法选拔官吏。隋炀帝时，设进士科，科举制度由此开始。 （2）唐朝： 唐代科举的常设科目有明经、进士两科。明经科主要考应试者对经书的记诵。进士科则注重诗赋和对策。进士科最受人们重视，考取难度也最大。 5.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。 （1）“贞观之治”： 唐太宗吸取隋亡的教训，居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，开放对外交流，知人善任，虚心纳谏。他在位20余年，政治清明，经济发展，物价低廉，社会经济呈现出安定的局面，史称“贞观之治”。 （2）评价唐太宗： 唐太宗是中国历史上杰出的帝王。他开创了“贞观之治”的治世局面（主要内容同上），为唐代的盛世奠定了基础。 5.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。 6.知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 （1）武则天： ①武则天是唐高宗的皇后，高宗死后自立为帝，成为我国历史上唯一的女皇帝，也是一位杰出的政治家。 ②她当政期间，在社会政治、经济方面，继承唐初以来的制度和措施，大力推行科举制，任用贤能之人，社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。但是，她对付政敌的手段非常残酷。 （2）“开元盛世”： ①开元：唐玄宗年号（713--741）。 ②唐玄宗即位后，采取了一系列有利于社