微积分与矩阵要点分析.docVIP

微积分学（Calculus，拉丁语意为用来计数的小石头） 是研究极限、微分学、积分学和无穷级数等的一个数学分支，并成为了现代大学教育的重要组成部分。微积分学基本定理指出，微分和积分互为逆运算，这也是两种理论被统一成微积分学的原因。我们可以以两者中任意一者为起点来讨论微积分学，但是在教学中一般会先引入微分学。在更深的数学领域中，高等微积分学通常被称为分析学，并被定义为研究函数的科学，是现代数学的主要分支之一。早在古代，人们就会积分思想，如阿基米德用积分法算出了球的表面积，中国古代数学家刘微运用割元法求出圆周率3.1416，这也是用正多边形逼近圆，任何求出近似圆周率。割圆法也是积分思想。我们最伟大的古代数学家（现在是华罗庚）祖冲之也是利用积分算出了圆周率后7位数。和球的体积。但是正正系统提出微积分的是牛顿和莱布尼茨，他们为谁先发明微积分挣得头破血流。牛顿是三大数学家之一，也是第一位划时代的物理学家，晚年从事神学和炼金学，它创立了整个经典力学体系和几何光学，这几乎成为了整个中学的必修部分，初中的力学和光学默认为几何光学，力学默认为简单的经典力学。高中开始正式学习经典力学。这里有一个非常之大的错误就是初中里为了方便或简单，用平均速率来代替平均速度，也就是速度公式v=x/t在初中里用速率公式v=s/t代替。速度和速率一个是矢量，一个是标量，这里差距巨大，不知道编写初中课本（人教版是这样）的编者是学历太低，还是别有用心?这里我们讲微积分，之所以提起这个事情，就是为了突出一个名词——平均速度。牛顿发明微积分（暂且认为是他和莱布尼茨共同发明的）的目的是为了研究物理学，因为微积分能解决很多普通数学不能解决的物体，如求曲边梯形面积。实际上，我们初中是速度公式是速率公式，即v=s/t高中的速度公式实际上是平均速度公式，即v=△x/△t这里的△念德耳塔，表示变化率，这里当然不是用△去乘x了，△x是一个整体，就像汉字一样。实际上，每一个认真观察课本的人都会发现，课本上说，在△t很小的时候，也就是一瞬间，那么此时的速度叫瞬时速度。课本上并没有给出瞬时速度的详细公式，它应该是这样的：这里的d和△一样，都是一个符号，而不是一个代数，千万不要认为dr是d和r相乘。上述方程也不能约分为v=r/t。不然的话，难倒一片人的薛定谔方程在小学生的眼里岂不是可以由化简为h=H ？这里为什么是d，而不是△，我们先来看一个微积分的概念——导数：首先是平均变化率，如果一个自变量x在x0上有增量△x，则x的函数f(x)也有变化量f(x0+△x)-f(x0)我们把函数的变换量简记为△y，则△y=f(x0+△x)-f(x0)牛顿（或莱布尼茨）把△y与△x的比值，即△y/△x =[f(x0+△x)-f(x0)]/△x叫做平均变化率，如果x表示时间，那么位移是时间的函数，满足x=vt，也就是一个正比例函数如果你知道正比例函数，说明你读了初二，下面的内容不会很难。但△x无穷趋于0的时候，我们记做△x→0那么我们得到平均变化率就变成了瞬时变化率，用公式表达是：这里我们用Xn表示平均变化率[f(x0+△x)-f(x0)]/△xL用f`(x)表示，叫做函数f(x)在x=x0处的导数，或微分，也可以是瞬时变化率。但△x→0，我们可以把△换成d，那么我们把dx叫做△x的微分。那么我们就能明白瞬时速度公式： 我们现在知道了什么是微分——△x在趋于无限小的时候，dx=△X，dx就是△x的微分。所谓微分，就是把一个东西放大。如一条曲线，放大后不那么陡峭，再放大就是近似于直线，再放大就是与直线没什么两样了。但放大到无限小的时候，曲线就越接近直线。那么就是当变化量△x无限小的时候，dx就叫它的微分。一个函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率为lim△y/△x其实lim下面有一个△x→0表示△x趋于无限小。这个瞬时变化率叫做函数y=f(x)在x=x0处的导数或微分。记做f`(x)，在关系f上加上一点。即f`(x)=lim[f(x0+△x)-f(x0)]/△x这就是导数的定义，求导数的过程叫求导，即微分。函数y=f(x)在x=x0处的导数f`(x0)是一个常数，那么，当自变量x变化时，导数f`(x)也是x的一个函数。我们称之为 导函数，简称导数。记做y`。即y`=f`(x)导数f`(x0)实际上就是函数y=f(x)在点（x0，f(x0))处的切线的斜率。即tanα=k=f`(x0)这里tanα叫倾斜角的正切值，k为切线（直线）的斜率也就是倾斜角的正切是这条直线的斜率。这里涉及到最基本的解析几何。一个直线与x轴交于一点，那么x轴正方向与这条直