中班半日活动流(游戏教案).doc

主题五：欢欢喜喜过新年 第十八周工作计划安排表 班级： 中二班 时间：2013年 12月 16日至2013年12 月20 日 周工作重点 1.新主题教学《欢欢喜喜过新年》。 2.进行环境布置以及区域材料的完善。 3.天气气温降低，做好幼儿护理工作，督促孩子即使扎好裤子。 上 午 时间∕内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间活动 小兔跳跳 占圈乐园 独木桥 网小鱼 跳远 教学活动 冬天的取暖用具 （科学、艺术） 多么温暖的礼物 （语言、社会） 新年舞会 （科学、语言） 买东西 （语言、社会） 新年礼物 （科学、语言） 课 间 活 动 教学活动 闹新春 （艺术、社会） 动动身体更健康 （健康、语言） 好看的年饰 （艺术、社会） 鞭炮与安全 (健康、社会) 新年钟声 （艺术、社会） 户外活动 自由结伴游戏：马路运粮 大型主题建构游戏：幼儿园里过年 玩大型玩具：组合滑梯 彩虹伞 自制体育器械：投投乐 幼儿午餐、散步、午睡、起床后的区域自选活动 下 午 区域或 活动游戏 音乐游戏： 火锅涮涮乐 图形拼搭 蒙氏数学 大型主题表演游戏：新年联欢会 智力游戏：猜灯谜 语言区、科学区、美工区、建构区、表演区、生活区 户外活动 体育游戏：跳跳鞋 种植园 木头人 体育游戏：放鞭炮 户外活动：跳圈 离园活动 击鼓传花 故事欣赏 数棒乐园 雪花片 动画王国 家园联系 1. 请家长在离园时直接回家不要在幼儿园逗留，尽量少带幼儿到人多密集的地方去，预防各种传染病。 2. 为了让幼儿更好的参加集体教学活动，请家长准时送幼儿来园。 3. 继续在家提高孩子的自理能力（如：扎裤子、穿脱衣服，叠衣服……） 幼儿园半日活动计划 教师： 2013年12月16日上午 活动设计 活动备注 一、晨间活动：小兔跳跳跳 （一）活动目标 1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。 2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃。 3.喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 （二）活动准备 在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画的圈。可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。 （三）活动过程： 玩法：双脚并拢向上跳到呼啦圈内，一个接一个，从起点跳到终点在跳跃的过程中能手臂和腿的动作进行跳跃。 规则：能遵守游戏规则，耐心排队。 二、早餐后活动：叠衣服 （一）活动目标 1.对自己动手叠衣服活动感兴趣，体验整理衣服后的成功感。 2.学习叠衣服的方法。 （二）活动准备 幼儿衣服若干 （三）活动过程 1.教师出示凌乱的衣服和整齐的衣服请幼儿进行对比，说说自己的感受和想法。 2.请幼儿自己自由的将衣服进行整理。 3.教师请叠的比较好，方法正确的幼儿上台进行示范。 4.教师讲述示范叠衣服的正确操作方法。 5.幼儿学教师的方法进行练习，教师巡回指导。 6.互相观察评价交流活动感受。 教学活动（一）：闹新春（艺术、社会） （一）活动目标： 乐意欣赏中国民乐，萌发对民族文化的喜爱之情。 感受乐曲热闹欢快的特点，初步感知乐曲的ABA结构。 尝试用身体动作和声音的长短与同伴合作表现乐曲。 （二）活动准备： 活动前，幼儿已学习儿歌《闹新春》，并观看过龙灯舞、狮子舞的视频。 资源包材料：教学CD《闹新春》、《金蛇狂舞》。 舞狮子、舞龙、放鞭炮喜庆活动的图片；自制龙头、龙身、龙尾的头饰；绣球一个。 （三）活动过程： 感受活动室环境，导入活动。 教师：我们教室里的怎么样？为什么要这么装扮？过新年时你们会做些什么？今天，我们也来玩舞龙灯、舞狮的游戏，好吗？ 2 .完整欣赏教学CD《金蛇狂舞》，初步感受乐曲的结构。 活动设计 活动备注 （1）欣赏第一遍，感受乐曲热闹欢快的特点。 提问：听了这首乐曲你们想干什么？为什么？来试试吧！ （2）带着问题再次完整欣赏，感受乐曲的结构。 欣赏前教师提问：这首乐曲有几段？有哪两段是一样的？ 3. 用动作参与欣赏，表现新年舞龙灯的情景，欣赏A段音乐。 播放A段音乐，幼儿坐着用手臂表现舞龙灯1—2次。 幼儿分成两组，每组自由结成一条长龙，跟随A段音乐在活动室内扭、摆、穿梭进行。各组幼儿不挤不散，组与组之间不相互碰撞，组间可相互缠绕、穿插。 配乐朗诵儿歌《闹新春》，欣赏B段音乐。 幼儿朗诵儿歌，教师轻轻用钢琴弹奏B段旋律为幼儿伴奏。 播放教学CD，幼儿分组用不同大小的音量朗诵儿歌。 幼儿分成两组，将没大句儿歌分成上下两句，一组幼儿朗诵上句、一组幼儿朗诵下句，最后的锣鼓节奏一起朗诵。 配乐朗诵，组与组之间在声调、体态及