2010年会计从资格考试《会计基础》学习讲义1章.doc

前　言一教材内容： 中国人民大学出版社出版 2010年度会计从业资格考试辅导用书（与2009年教材有很大变化） 第一部分　会计基础理论 （1-3章） 第二部分　会计工作工具（4、5、6、9章） 第三部分　企业经济活动的记录（7章） 章节 内容 平均分值 预测分值 备注 第01章 总论 6 10 　 第02章 会计科目和账户 6 5 　 第03章 复式记账 5 10 　 第04章 会计凭证 5 10 　 第05章 会计账簿 6 10 　 第06章 账务处理程序 3 5 　 第07章 会计要素的核算 65 30 　 第08章 财产清查 1 10 　 第09章 财务报告 3 10 　 合计 　 100 100 　 二、考试题型 2009年会计基础题型 1.单选题（四个备选、每小题1分，共30分。） 2.多选题（四个备选、每小题2分，共50分，不选、多选、错选均不得分。） 3.判断题（本题共计20分，每小题1分，每小题判断正确得1分，判断错误扣0.5分，不判断不得分也不扣分，本题最低得分为0分。） 三、学习方法 1.全面理解教材，重点掌握考点； 2.反复练习（讲义中的历年考题、练习中心题目、教材中附加的练习题）； 3.三遍学习[第一遍，跟着讲义学习（讲义中的历年考题）；第二遍，学员自己看书、做题（1个月时间）；第三遍，结合模拟试卷、配套练习看教材、做题]。第一章　总　论一　会计概述 一、会计的概念 （一）定义： 会计是经济管理的重要组成部分，是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 （二）四个特点：（多选） 1.会计是一种管理活动——会计的本质； 会计一直被理解为对经济活动的反映（核算）和监督，是一种管理工具。 实质上会计本身就是一种管理经济的活动，它要对经济业务进行连续、系统、综合、全面的计算和计量，进行微观管理。 （1）连续是指按照业务发生的时间先后顺序不间断地记录和核算每一项经济业务。 （2）系统是指采用科学的方法进行分类、汇总、加工处理，以生成管理所需要的信息。 （3）综合是指借助统一的货币计量，将大量、分散的数据进行集中的反映。 （4）全面是指将所发生的所有经济业务全部记录下来。 会计只有连续、系统、综合、全面地反映会计主体的经济活动情况，才能为管理部门提供真实可靠的信息支持。 2.对经济活动进行核算和监督，是会计的基本职能； 利用货币作为主要计量单位，通过数量上的记录、计算来反映经济活动情况，为经济管理提供信息资料，这是核算职能（反映职能）。 利用价值指标对经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行事前、事中和事后的监督，这是监督职能。 3.以货币计量为基本形式，是说明会计的主要特点；（判断） 会计反映的是企业单位经济活动中的价值方面，在经济活动中，各项财产物资的增减及供产销的变化，若用实物度量不能加总，职能用货币度量来综合反映。 以货币度量为主，并不排除同时用实物度量、用劳动度量反映。 凡是不能用货币计量的经济活动，都不是会计所反映的内容。 4.会计具有一整套科学实用的专门方法。 这种专门方法包括设置会计科目、复式记账、填制会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清偿、编制会计报表，这是会计管理区别于其他经济管理的重要特征之一。 【例题1·判断题】会计以货币为基本形式，凡是不能用货币计量的经济活动，都不是会计所反映的内容。（ ） [答案]√ 二、会计的产生和发展 1.会计的产生 大脑记忆、“绘图记事”、“结绳记事”、“刻契记事”等记事方法都是一些原始简单的计量、记录行为，它是会计的起源。 随着生产力水平的提高，当社会有了剩余产品，私人占有财产的现象出现之后，会计才逐渐从生产职能中分离出来，成为一种专职人员从事的工作。 2.会计的发展 宋代——宋代是我国会计发展的高峰时期，会计方法和财政收支制度有了全面发展，会计方法运用了四柱结算法，即“旧管（元管）+新收-开除（已支）=实在”，通过这一平衡公式来计算和清算财产物资的来龙去脉。 明末清初——商业和手工业趋向繁荣。在商业界产生了“龙门账”，用以计算盈亏。运用：“进”（全部收入）-“缴”（全部支出）=“存”（全部资产）-“该”（全部资本及负债）的平衡公式检查账目，计算盈亏，分别编制“进缴表”和“存该表”。 清代——随着商品经济的进一步发展，资本主义经济关系逐渐萌芽，产生了“四脚账”。又称为“天地合账”。这是一种比较成熟的复式记账方法。 古代会计时期的结束、现代会计的开始标志： l494年，意大利数学家卢卡·帕乔利所著的《算术、几何、比及比例概要》，为复式记账在全世界的广为流传奠定了基础，它是会计是上重要的里程碑。 3.现代会计的新发展 18——19世纪的产业革命，在西方资本主义国家形成了空前的生产力，出现了产权与所