2011年高考语文复习 语言运用专题串台词.ppt

* 高考语文复习 ——语言运用专题 2010年春节联欢晚会 三维教学目标 【知识与能力】 1、了解串台词的相关知识。 2、通过训练让学生掌握撰写串台词的方法，能够给常见节目写串联词。 3、认识承上启下过渡语在文章中的重要地位和作用。 4、能够将承上启下的过渡语运用到作文中，增强作文结构的整体性和严谨性。 【情感态度与价值观】 1、通过品味经典串台词，增强语言的审美能力。 2、通过品味和拟写串台词，提升语言表达能力，增强适应和创新生活的自信心。 教学重点 教学难点 环节一：知识舞台 一、什么是串台词 串台词：顾名思义，是指串联节目，旨在系统、完整、连贯地表达节目的主题，增强节目效果。串台词存在于主持人节目之中，是主持人的语言艺术，是主持人节目的应用文体。 二、串台词的作用 串台词的作用就在于把节目上串下联，有机地结合起来，使之浑然一体，完美无缺。在节目中穿针引线，承上启下，前呼后应，寥寥数语画龙点睛，突出节目宗旨，把握节目基调，增强信息量，调动观众的情绪，使节目更吸引人，进而取得最佳的观赏效果。 环节二：回顾高考 [高考真题](2010年高考广东卷第23题) 　　某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单： 1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》) 演出：高一(2)班 2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出：高二(5)班 　　 请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段串台词。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，60字左右。 环节二：回顾高考 [高考真题](2010年高考广东卷第23题) 　　某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单： 1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》) 演出：高一(2)班 2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出：高二(5)班 　　 请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段串台词。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，60字左右。 参考答案：感谢高一(2)班的同学为我们再现了美丽贤慧的 、痴情执著的 ，他们让我们看到了 。但爱情的悲剧似乎还在延续，接下来高二（5）班的同学为我们演出的《雷雨》又要讲述 。 刘兰芝 焦仲卿 爱情的坚贞和永恒 一个和爱情有关却不仅仅是爱情的故事 人物 主题：情感 （相同点） 不同点 （对比） 串台词的写作方法： （1）寻找串联点（衔接点）：在内容或形式方面有什么相似或相关的方面可以为串联创造条件； （2）确立串词内容：可以从主题，人物，情感，节目的题目、类别、内容、基调，演员等角度切入。 （3）揣摩语言形式：可以用名人轶事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采，来调动观众情绪，烘托晚会气氛。 （4）组织答案，要求简短扼要，自然，亲切。 假如你是2010年央视春晚的著名节目主持人，你将如何引出第14个节目： 《再聚首》串烧 小虎队。 环节三：抢麦 环节四：大显身手 用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（湖南卷第24题） 下面请听大合唱:《年轻的朋友来相会》。 参考答案1：青春是东升的朝阳，是缤纷的花朵；青春是熊熊燃烧的激情，是撬动世界的力量！我们正值青春年华，今晚在此相聚，就让我们高歌一曲《年轻的朋友来相会》吧！参考答案2: 挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》。 *