妇产科学五年制(2014年修订版).doc

PAGE 1 PAGE 46 妇产科教学大纲 供本科5年制临床医学专业使用 前 言 妇产科是一门研究妇女生殖系统的生理和病理，以及与妊娠有关的生理和病理的学科。要求学生通过学习，掌握本学科的基础理论、基础知识的基本技能，为做好妇女保健工作、计划生育工作、健康教育、医疗保险和卫生信息管理等工作打下基础。 在教学过程中，要求教师充分发挥主导作用，授课中条理分明，由浅入深，重点突出，适当介绍学科新进展。此外，应理论联系实践，启发学生独立思考，培养学生自学及分析问题和解决问题的能力。 根据教学计划，本学科教学时数为 96学时，其中课堂讲授66学时，临床见习 28 学时。另安排 7 周的临床实习。教师在讲课时可根据具体情况作适当的调整。 第一章 绪 论 【教学目的与要求】 1.了解妇产科学的范畴、特点及近代进展。 2.熟悉学习妇产科学的学习方法。 【教学方法】 自学。 第二章 女性生殖系统解剖 【教学目的与要求】 一、掌握 掌握女性内、外生殖器的解剖并了解与邻近器官的关系。 熟悉 熟悉女性骨盆的形态与结构,掌握与分娩有关的解剖特点。 三、了解 1．盆腔血管、淋巴及神经的分布。 2．了解盆底的结构。 【讲授时数】 讲授2学时 【讲授内容】 讲授外生殖器的各组成部分。 重点讲授内生殖器各组成部分，包括阴道、子宫及其周围韧带、输卵管、卵巢。介绍内生殖器血管供应分布及其邻近器官。 三、讲授女性骨盆的组成部分，骨盆各个平面的分界，各平面的解剖特点、主要径线及与分娩的关系。 四、盆腔淋巴结及神经的分布及其临床意义。 五、盆底的结构及其在妊娠、分娩中的变化。 【教学方法】（五号，宋体，左缩进） 一、课堂讲授2小时 二、临床见习1学时。 1．临床见习教具及见习方法： ⑴ 模型、标本（示教：女性骨盆的各个组成部分、骨盆的分界、各平面的形态特点及平面径线）。 临床见习示教正常的外生殖器官：包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、阴道口、处女膜、前庭、前庭大腺、尿道口、尿道旁腺，了解其相互关系，利用模型示教正常内生殖器官：包括阴道、子宫、输卵管、卵巢的解剖结构，子宫韧带，内生殖器与周围器官和组织的关系（如膀胱、输尿管、直肠、乙状结肠、阑尾、腹膜等）。 女性生殖系统生理 【教学目的与要求】 一、掌握 掌握卵巢功能及其周期性变化。 掌握性激素的生理作用，了解性激素是合成、分泌、代谢、作用机理。 掌握月经周期的调节。 掌握子宫内膜及生殖器其它部位的周期性变化。 二、了解 1．了解妇女一生中各阶段的生理特点及月经的基本概念。 2．了解其它内分泌腺功能对月经周期的影响。 【讲授时数】 讲授4学时 【讲授内容】 一、介绍妇女一生中各时期的生理特点。 二、重点讲解卵巢内卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和萎缩的过程。详细讲解卵巢分泌的性激素及其生理作用。一般介绍性激素的合成、分泌、代谢和作用机理。 重点讲解卵巢性激素对生殖器官的作用，生殖器官的性激素的作用下发生的周期 性变化。 重点讲解下丘脑、垂体和卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节机理。 肾上腺皮质、甲状腺及胰腺对女性生殖系统的影响。 【教学方法】 一、课堂讲授4学时 二、临床见习内容及标本示教：性激素的作用示意图、阴道脱落细胞涂片、宫颈粘液结晶涂片、基础体温记录图形、子宫内膜周期性变化的病理切片标本等。 注：可利用电视录像片或VCD教学片替代上述涂片和病理切片教学。 妊娠生理 【教学目的与要求】 掌握 掌握妊娠期间母体生殖系统、循环系统、血液系统和泌尿系统的生理变化，熟悉、其它各系统的变化。 熟悉 熟悉受精、着床、蜕膜的概念。 了解 1．了解卵子从受精到受精卵的发育、输送与着床的过程。 2．了解胎儿的生理特点。 3. 了解重点掌握胎盘的结构和胎盘功能，胎儿附属物的形成及其功能。 4. 了解羊水量及羊水功能。 【讲授时数】 讲授2学时。 【讲授内容】 一、介绍受精和受精卵的发育和着床过程。 二、重点讲解胎盘结构和功能功能。 三、介绍羊水的来源、代谢、容量、成分和功能，重点介绍羊水容量的临床意义。 重点讲解母体孕期生殖系统、循环系统、血液系统和泌尿系统的变化特点。 胚胎、胎儿发育特征及胎儿生理特点略作介绍或自学。 【教学方法】 课堂讲授2学时。 第五章 妊娠诊断 【教学目的与要求】 一、掌握 1．掌握早期妊娠的诊断方法。 2．掌握胎产式、胎先露和胎方位的定义。 二、了解 了解中期及晚期妊娠的诊断方法。 【讲授时数】 1学时 【讲授内容】 一、详细讲解早期妊娠的诊断方法及原理，包括临床表现、妊娠试验、黄体酮试验、基础