宁夏贺兰一中202届高三上学期期末考试生物(理)试题.doc

一、选择题（本题包括小题每题分，共分，每小题只一个选项符合题意） ．以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是 A．纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B．纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C．同源染色体排列在赤道板 D．减数第一次分裂染色体排列在赤道板上下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化，下列叙述正确的是 A．图中实线也可表示整个细胞中DNA的数量变化 B．图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体 C．人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种 D．在BC段和HI段都可能发生基因突变，且突变基因都能传给后代．如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法中错误的是 A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B．B与b的分离发生在减数第一次分裂 C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂 ．狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，是抑制基因，当存在时，B、b均不表现颜色而产生白色。现有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交，产生的F2中杂合褐色黑色为 A．13 B．21 C．12 D．31 9．基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因Aa位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A． B．? C．? D．．果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示。相关叙述正确的是A．控制两对性状的基因位于常染色体和性染色体上，不遵循基因的自由组合定律 B．正常情况下，雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种 C．子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中，纯合子与杂合子的比例为15 D．子代中灰身雄蝇与黑色蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为1/2．一对夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而该夫妇的双方父母中，只有一个带有色盲基因。则此夫妇的基因型为 A．XbY，XBXBB．XBY，XBXb C．XBY，XbXb D．XbY，XBXb 杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种，下面这五种育种的正确的A. 某种方法可能产生定向的可遗传变异B. 都不能通过产生新基因产生新性状 C. 都在个体水平上进行操作D. 涉及的原理有基因突变或基因重组?某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因的携带者。那么他们生小孩同时患上两种遗传病的概率（ ） A 1/88 B 1/22 C 1/2200 D 3/800 19、为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你选择的同位素标记方案是（ ） A.一组噬菌体用32P标记DNA另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳，再分别去侵染细菌 B.用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌 C. 将一组噬菌体用32P和35S标记，再去侵染细菌 D.一组噬菌体用32P标记DNA另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳，再一起去侵染细菌 20. 以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图，下列相关叙述中正确的是(　　) A．此过程有水生成，主要发生在细胞核中 B．①上面所有的碱基都可以和②结合而开始合成 C．④形成后即进入高尔基体加工，然后分泌出细胞 D．①上通常可以相继结合多个② 21.现代遗传学认为，生物性状的遗传实际上是亲代的遗传信息传递给子代，并以一定方式反映到蛋白质分子结构上。代表某具体性状的遗传信息包含在（ ） A.受精卵内染色体的特定组合方式中 B.染色体上不同基因的相互作用中 C.基因中四种脱氧核昔酸的序列中 D.蛋白质的氨基酸序列中 22、某DNA分子中，碱基A和T之和，占全部碱基的42%，若其中一条单链中，含胞嘧啶24%，则该链的互补链中，胞嘧啶占（ ） A.12％ B.24% C.26% D.34% 23、关于下图所示DNA分子的说法，正确的是（ ） A.①、③指的化学键是氢键 B.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋T)／(G＋C)的比例上． C.若该DNA中A为P个，占全部碱基的n/m（