教育部参赛_北春节_冯子豪.docVIP

全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 《北京的春节》 广东省恩平市牛江镇群英学校 冯 子 豪 2013年3月 全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 小学语文《北京的春节》教案设计 一、教案背景 1、面向学生： □中学 □√小学 2，学科：语文 2、课时：2课时 3、学生课前准备： （一初读课文，了解课文大意。二自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三自学课文，思考课后的问题。提出自学中遇到的问题四教养方面：1、2、。3、。教育方面：1、。2、激发学生。 发展方面：培养学生能力。搜集资料的能力创设情境让学生积极参与,激发他们的潜能,营造良好的课堂气氛/ 3、根据导学案要求，做好预习及合作探究。 【设计意图：通过学习方法，给予学生方法，提供学习指导，更有利于学生独立自主、有目的性、有方向性地开展学习。】 知识链接： 老舍，本名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，原姓舒舒觉罗氏（一说姓舒穆禄氏，存疑），中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年67岁/view/6507.htm 【设计意图：通过知识链接，让学生了解作者，也能了解作者写作时情况，有利于学生了解课文的本意。】 学习过程： （一）【自主学习】 1、初读课文扫清文字障碍。且文中生字我能写漂亮。 在识记生字过程中，我要提醒同学们这些字容易写错：（ ） 2、我会读，还会注上拼音。 初旬 熬粥 蒜瓣 吃醋 饺子 翡翠 杂拌儿 榛子 栗子 风筝 鞭炮 麦子 寺院 逛庙会 3、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来，还能理解它们。（请通过百度搜索等方法来了解，可以是图片、文字、视频等，请写上网址让同学们共同欣赏和研究） 春节食品： 春节玩具： 元宵彩灯： 【设计意图：以上习题意在培养学生识字解词的自学能力，调动学生的学习积极性，逐渐养成自学的习惯。帮助学生逐步理清文章的思路。/v_show/id_XMzQ5NTM0OTUy.html 师：同学们，这首歌是什么时候播放的？你会唱吗？大家也来展示你们的资料吧！ （2）学生展示。 春节的来历：【百度百科】：/view/3108.htm 除夕：/view/2562.htm …… 【设计意图：通过师生展示搜索相关春节的资料，容易激发学生对老北京春节的探究激情。】 2、小组合作探究 （1）默读课文，整体把握《北京的春节》课文内容，理清写作思路。（课件出示） 时间（日子））花市是广州及周边地区特有的春节习俗。年宵花市，旧时称为除夕花市、行花街（现一些“老广”仍使用此称呼）。? ?“行花街”是珠江三角洲人民群众相沿已久的民间习俗。旧时花市于春节前三日举行，因除夕所有物品降价出售，因此除夕晚是花市的高潮，人山人海，水泄不通，游人买到鲜花(大多是以桃花、水仙、小柑橘树为主）寓示大吉大利、大展宏图。 /view/160722.htm 【设计意图：通过知识链接，让学生了解本土的春节文化，从而激发学生对本土传统文化的探究热情，更为习作做好铺垫。】 学习过程： （一）【自主学习】 1、请按详略的不同将下列内容分类 腊八这一天要做的事孩子们为过年做准备大人们为春节做准备过小年小年后的准备除夕夜大年初一的景象店铺开张正月十五元宵节的景象春节结束 详写的内容： 略写的内容：