数学五年级教案1速算与巧算(一).doc

旭博教育一对一个性化辅导教案 学生 学校 世纪小学 年级 五年级 学科 数学 教师 日期 2010-8-9 时段 16:00-17:30 次数 14 课题 速算与巧算（一） 教学目标 1、加法交换率： 2、加法结合率： 3、凑整法：找“互补数”和构造“互补数”和“尾数相同”的数。 重点难点 重点：如何灵活运用利用加法交换律和结合律，分拆和合并某些数，构 造整十、整百、整千等等的数， 难点—速算与巧算（一） 学生： 学科： 数学 教师： 日期： 2012-8-9 考点分析: 1、加法交换率： 2、加法结合率： 3、凑整法：找“互补数”和构造“互补数”和“尾数相同”的数。 教学过程： 一、复习：列方程解应用题的一般步骤 1、弄清题意，确定未知数并用x表示（一般设单位一为x）； 2、 找出题中的数量之间的相等关系； 3、列方程，解方程； 4、检查或验算，写出答案。 二、新知识讲解：速算与巧算（一） 例1、简便运算： （2） （3） （5） 对应练习1：简便运算 （1） （2） （3） 例2、某学校共有10个兴趣小组，各班的人数分别为54、47、51、52、48、50、49、53、51和48，求全校兴趣小组总人数。 （2） （3） （4） 对应练习4、简便运算： （1） （2） （3） （4） 例4、简便运算： （1） （2） 对应练习4、简便运算： （1） （2） 三、巩固提高 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 四、课堂小结 凑整法师整数加、减简便运算中最常用的方法。计算时要认真审题、细心观察算式的特点，灵活运用互补数、尾数相同的数来凑整。 well, with the effectiveness of services to defend the interests of the masses. Third, we should strive to do well. To achieve good practical results, the key is to know the law, to grasp the laws and using laws. Office of economic development, social progress, there are rules to follow. Only act according to the law, to overcome blindness and strengthening initiative, creative. Working in the Office, we should be good at analyzing the essence of things, to find regular thing, change from passive to active, to seek one. Investee 2. establishment of evaluation system. Evaluation system is essentially an incentive mechanism, the evaluation was objective and fair, reasonable, and can stimulate a persons energy, mobilizing peoples enthusiasm or be misleading, dampened the enthusiasm of people. At present, the concept of people-oriented people, but to establish and perfect evaluation system is still lagging behind. Work in thi