评分标准(校园文化部分).docVIP

迎“省检”拉练式检查评分标准（校园文化部分） 项目 检查内容 评分标准 得分 构建 校园 物质 文化 （40分）? 校训校风上墙，墙壁、走廊、楼厅、门厅有名人画像，名人警句或学生作品上墙。（8 分） 视情况酌情给分。一处不合格扣1分。 建立文化墙，有警示牌，景观景点设计新颖，文化内涵深刻。（8 分） 视情况酌情给分。一处不合格扣1分。 阅览室、图书室定时开放，各种活动室定期开放。（8 分） 看应用情况，酌情给分。 建立宣传栏，能充分发挥小广播、校刊校报的宣传作用。（8 分） 看应用情况，酌情给分。 合理布置教室、图书阅览室、宿舍、餐厅等场所，方便学校教育教学活动。（8 分） 酌情给分。 打造 校园 精神 文化 （40分） 学生校园文化活动活跃，建有文学社、小记者团、合唱团、篮球队、田径队、舞蹈队等学生社团，并能积极开展活动。（10分） 查活动情况，酌情给分。 重视学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、调动学生主动参与的活动，使学生开阔视野，丰富知识，陶冶性情，增强能力，提高素质。（10分） 一例不文明现象扣一分。 教师校园活动内容丰富，经常性地举办教师文体活动、教研沙龙、教师论坛、专题讲座、学术报告，建有工会活动室、教工之家等。（10分） 查活动情况，酌情给分。 能定期开展学校传统活动和社团兴趣活动，如科技节、体育节、读书节、艺术节等，培养学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生潜能，使广大学生的文体艺术素质不断提升。（10分） 查活动情况，酌情给分。 健全 校园 制度 文化 （10分） 健全学校管理组织网络，建立岗位责任制度，明确职责要求，建立值周中队（班）、校园文明监督岗等，增强学生自我管理﹑自我服务能力。（5分） 看亮点，酌情给分。 完善学校管理制度体系，完善学校各项管理制度、建立学校完整﹑全面﹑严密的制度体系，使学校管理逐步趋于精细化、规范化、科学化。（5 分） 缺一项主要内容扣0.5分。 形成校园文化特色 校园文化建设规划和设计格调鲜明，内容的选择和编创具有创意，既注重规范要求，又因地制宜，因校制宜，形成自己的特色与风格。（10分） 找亮点，酌情给分。 迎“省检”拉练式检查评分标准（校园环境部分） 项目 检查内容 评分标准 得分 外部 环境 （60分） 1、校门口：校牌美观大方，校门坚固实用，开关自如，校门前及 两侧干净整齐，无商业摊点。（7分） 视情况酌情给分 2、围墙、墙壁：有标语或宣传画，内容突出时代性、教育性、 艺术性，字体工整规范，绘画优美。（7分） 视情况酌情给分 3、主甬路：进行了硬化，整洁，无缺损，地面平整、干净， 两侧进行了绿化。（7分） 视情况酌情给分 4、校园达到绿化、美化、净化。（7分） 视情况酌情给分 5、操场：室外各运动区布局合理，区域分明，经常使用；环形跑道 规范，场内干净整洁无杂物；室外运动器械固定牢固，无破损，无安全隐患。 （8分） 视情况酌情给分 6、国旗：有高标准的旗杆，固定牢固，按规定升降国旗，国旗鲜艳， 无破损。（8分） 视情况酌情给分 7、电线线路：墙上所有开关、插座等均安全完好；室内外线路走向 合理规范，无乱拉乱扯、破损裸露现象。（8分） 视情况酌情给分 8、厕所：厕所内清洁干净，坑道畅通，小便池无存溺，无蛆蛹，墙壁上无乱画乱写现象，安全无隐患。（8分） 视情况酌情给分 内部环境 （包括各类 教学用房、辅助用房) （40分） 1、各室有统一制作的标牌。（10分） 视情况酌情给分 2、室内清洁（包括门窗、玻璃、桌凳、灯具、电扇、墙上悬挂物等）无尘土、污物、蜘蛛网、无破损。（10分） 视情况酌情给分 3、室内物品摆放有序，布局合理。（10分） 视情况酌情给分 4、室内布置符合各类用房的特点。（10分） 视情况酌情给分 迎“省检”拉练式检查评分标准（专室建设部分） １、学校专用教室个数符合要求（40分，缺一室扣5分） （1）初中按标准配备应有： 物理仪器室、准备室、实验室 化学仪器室、准备室、实验室 生物仪器室、准备室、实验室 理化生探究实验室 微机教室、多媒体教室、图书阅览室、音乐教室、美术教室、体育器材室、卫生（保健）室、劳动器材室。 （2）小学按标准配备应有： 实验室、仪器室、科学探究室、微机教室、多媒体教室、少科室、音乐教室、美术教室、图书阅览室、卫生（保健）室、劳动器材室、体育器材室。 ２、功能室的管理和使用（60分，视情况酌情扣分） 各项制度要整齐、布置内容与该室功能要吻合。橱柜要尽量统一。 （1）实验室： 1各实验用房要粉