梅安中学七年级上册教学计划.docVIP

2014—2015学年度第一学期七年级数学教学计划 七（1）、（2）班 一、： ，学生总体情况如下：七年级（2）班学生：人，通过调查，学生的数学成绩参差不齐，总体上看，学生的数学成绩，学生的数学知识看，小学学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形图形的面积、体积，数据的收集与整理有了初步的认识本学期将要学习有关代数的初步知识，图形的进一步认识；在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生思维，无疑是对学生终身用的；在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，等，都应得到强化；通过前，大部分学生对数学是很感兴趣的，但仍有部分学生对数学丧失信心，因此要给这部分学生树信心，鼓干劲；同时，对于新教材，学生感到有一定的困难，一个适应的过程，对于我自己，也一个研究新教材，新标准的过程，是一个挑战。 二、教材分析： 第一章　丰富的图形世界 这部分的主要内容是通过生活中熟悉的图形展开研究，包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠，图形的截面，图形的方向视图等。 这部分从生活中常见的立体图形入手，使学生在丰富的现实情境中、在展开与折叠等数学活动过程中，认识常见几何体及点、线、面的一些性质；再通过展开与折叠、切截，从不同方向看等活动，在平面图形与几何体的转换中发展学生的空间观念；最后，由