第二章 碱金属一节 钠.docVIP

第二章 碱 金 属 钠 市一中化学组 闻顺丽 ●教学目标1、知识目标：知道钠的物理性质；理解和掌握钠的化学性质；了解钠的存在和用途。 2、能力目标：通过学生动手实验，培养学生的动手能力、观察能力、表答能力和逻辑推理能力。初步学会从结构到性质到用途分析问题，全面地看待问题。 3、德育目标：通过实验培养学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度。 ●教学重点 钠的原子结构及化学性质： 反应的条件不同，产物就不同 反应现象多而细微，用实验现象来证明结论。 ●教学难点 对实验现象的观察和分析。 ●教学方法 边讲边实验、探究、讨论、自学 ●课时安排 一课时 ●教学用具 1.投影仪、多媒体设备 2.药品：铁片、铜片、铝片、乙醚、钠、酚酞试液、玻璃钠柱、盛有稀CuSO4溶液的小烧杯。 3.实验仪器：玻片、小刀、镊子、滤纸、盛有水的大烧杯、蒸发皿、酒精灯、火柴、石棉网、铁架台(附铁圈)、小烧杯、试管、废液杯、水槽。 教学过程设计 教　　师　　活　　动 学　　生　　活　　动 【导入新课】［提问］有人打119，意味着有什么事情发生?［提问］这时，我们首先想到用什么灭火呢?［］通常使用的灭火器是由于反应产生了比空气重且一般不支持燃烧的二氧化碳，水和二氧化碳可以灭火而现在，我却要用水来点火，大家相信吗?【】【进入情境】【板书】第章 碱金属 [提问]：请