第2轮复习3.0量与能量学生版.docVIP

专题三 动量能量相结合 一、知识网络 二、解决力学问题的三种解题思路： ①以牛顿运动定律为核心，结合运动学公式解题； ②从动能定理、机械能守恒定律的角度解题； ③从动量定理、动量守恒定律的角度解题。 本专题以两个定理（动能定理、动量定理）、两个定律（能量守恒定律、动量守恒定律）为核心，以力对物体做功、力的冲量为重点，从能量和动量两个角度研究力学问题。 （一）、掌握动能定理与机械能守恒定律 1、动能定理 2、机械能守恒定律： （1）判断机械能是否守恒： 用做功来判断或用能量转化来判断。 （2）注意：对一些绳子突然绷紧、物体间非弹性碰撞等问题，机械能不守恒 （二）、掌握动量定理与动量守恒定律 1、动量定理: 注意其矢量性,抓好初末状态。 2、动量守恒定律: （1）注意四点：①矢量性 ②瞬时性 ③相对性 ④普适性 （2）判断动量是否守恒. ①系统所受合外力为零 ②系统所受合外力远小于系统内物体间相互作用的内力 ③系统在某一方向上符合以上某一条件，此为分动量守恒 三、功能关系 四、力学问题的优选规律 1、牛顿第二定律揭示了力的瞬时效应，在研究某一物体所受力的瞬时作用与物体运动的关 系时，或者物体受恒力作用，且又直接涉及物体运动过程中的加速度问题时，应采用运动学 公式和牛顿第二定律 2、动量定理反映了力对时间的累积效应，适用于不涉及物体运动过程中的加速度而涉及运 动时间的问题，特别是冲击类问题，因其过程时间短且冲力随时间变化，故应采用动量定理求解 3、动能定理反映了力对空间的累积效应，对于不涉及物体运动过程中的加速度和时间，而 涉及力、位移、速度的问题，用动能定理求解 4、如果物体只有重力和弹力做功而又不涉及物体运动过程中的加速度和时间，此类问题应首先考虑用机械能守恒定律求解 5、若研究对象为一物体系统，且它们之间有相互作用，一般用两个“守恒定律”去解决问题，但必须注意研究对象是否满足定律的守恒条件。 6、在涉及相对位移问题时则优先考虑能的转化和守恒定律，即系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量，系统的动能转化为系统的内能 7、在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时，必须注意到一般这些过程中均隐含有系统机械能与其它形式能之间的转化。这类问题由于作用时间极短，常应用动量守恒定律。 专题训练 1．测定运动员体能一种装置如图所示，运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮质量及摩擦），下悬一质量为m2的重物，人用力蹬传送带而人的重心不动，使传送带以速率v匀速向右运动。下面是人对传送带做功的四种说法，其中正确的是（ ） A．人对传送带做功 B．人对传送带不做功 C．人对传送带做功的功率为m2gv D．人对传送带做功的功率为(m1+m2)gv 2．在光滑水平面上有质量均为2kg的a、b两质点，a质点在水平恒力Fa=4N作用下由静止出发运动4s。b质点在水平恒力Fb=4N作用下由静止出发移动4m。比较这两个质点所经历的过程，可以得到的正确结论是（ ） A．a质点的位移比b质点的位移大 B．a质点的末速度比b质点的末速度小 C．力Fa做的功比力Fb做的功多 D．力Fa的冲量比力Fb的冲量小 3、1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时发现，有些散射波的波长比入射波的波长略大。下列说法中正确的是（ ） A、有些X射线的能量传给了电子，因此X射线的能量减小了 B、有些X射线吸收了电子的能量，因此X射线的能量增大了 C、X射线的光子与电子碰撞时，动量守恒，能量也守恒 D、X射线的光子与电子碰撞时，动量不守恒，能量守恒 4、如图，斜面体C质量为M，斜面足够长，始终静止在水平面上，一质量为m的长方形木板A，上表面光滑，木板A获得初速度v0后正好能沿着斜面匀速下滑，当木板A匀速下滑时将一质量也为m的滑块B轻轻放在木块A表面，当滑块B在木块A上滑动时A．滑块B的动量为(1/2)mvo时，木块A和滑块B速度大小相等 B．滑块B的动量为(1/2)mvo时，斜面体对水平面压力大小为（M+2m）g C．滑块B的动量为(3/2)mvo时，木板A的动量为-1/2mvo D．滑块B的动量为(3/2)mvo时，水平面对斜面体的摩擦力向A、I=0，W=mv02 B、I=mv0，W=mv02/2 C、I=2mv0，W=0 D、I=2mv0，W=mv02/2 6、水平推力F1和F2分别作用于水平面上原来静止的、等质量的a、b两物体上，作用一段时间后撤去推力，物体将继续运动一段时间停下，两物体的v-t图象如右图所示，已知图中线段AB∥CD，则A．F1的冲量小于F2的冲量B．F1的冲量等于F2的冲量 C．两物体受到的摩擦力大小相等D