第九章：时序逻辑路电子教案.docVIP

职业技术学校教案 教 研 室： 课程名称： 电子技术基础与实训 任课教师： 职业技术学校教务处 制 职业技术学校教案（理论教学用） 第 34次课 2学时 章 节 第9章 时序逻辑电路 9.1触　发　器 讲授主要内 容 1. 基本RS触发器； 2. 同步RS触发器。 重 点 难 点 1. 基本RS触发器的电路结构、逻辑功能和波形分析； 2．同步RS触发器的电路结构、逻辑功能和波形分析。 要求掌握知识点和分析方法 1.了解基本RS触发器和同步RS触发器的电路结构； 2. 掌握基本RS触发器和同步RS触发器的逻辑功能和波形分析。 3．掌握同步RS触发器的特性方程。 4．了解RS触发器的应用。 授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 教学思路：首先利用视频动画或图片来引入现实生活中时序逻辑电路的应用实例，激发学生的学习兴趣；通过动画播放展示基本RS触发器和同步RS触发器的电路结构、逻辑功能和波形图，让学生掌握的基本RS触发器和同步RS触发器的逻辑功能同时，进一步激发学习兴趣；通过例题讲解基本RS触发器和同步RS触发器的波形图。通过动画介绍RS触发器的应用。 教学辅助手段：多媒体教学，视频播放等。 板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析 重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过基本RS触发器和同步RS触发器的逻辑功能和波形分析讲解加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。 师生互动：列举RS触发器的应用实例后，让学生自己进行举例，并进行讨论。让学生根据逻辑功能，自行画出RS触发器的波形图。 作业布置 总结基本RS触发器和同步RS触发器的特点。 主 要 参考资料 备注 职业技术学校教案（理论教学用） 第35 次课 2学时 章 节 第9章 时序逻辑电路 9.1触　发　器 讲授主要内 容 1. 主从JK触发器； 2. 边沿D触发器。 重 点 难 点 1. 主从JK触发器的电路结构、逻辑功能和波形分析； 2．边沿D触发器的电路结构、逻辑功能和波形分析。 要求掌握知识点和分析方法 1.了解主从JK触发器和边沿D触发器的电路结构； 2. 掌握主从JK触发器和边沿D触发器的逻辑功能和波形分析。 3．掌握主从JK触发器和边沿D触发器的特性方程。 4．了解主从JK触发器和边沿D触发器的应用。 授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 教学思路：通过动画播放展示主从JK触发器和边沿D触发器的电路结构、逻辑功能和波形图，让学生掌握的主从JK触发器和边沿D触发器的逻辑功能同时，进一步激发学习兴趣；通过例题讲解主从JK触发器和边沿D触发器的波形图。通过动画介绍主从JK触发器和边沿D触发器的应用。 教学辅助手段：多媒体教学，视频播放等。 板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析 重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过主从JK触发器和边沿D触发器的逻辑功能和波形分析及特性方程讲解加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。 师生互动：列举主从JK触发器和边沿D触发器的应用实例后，让学生自己进行举例，并进行讨论。让学生根据逻辑功能，自行画出主从JK触发器和边沿D触发器的波形图。 作业布置 总结主从JK触发器和边沿D触发器的特点。 主 要 参考资料 备注 职业技术学校教案（理论教学用） 第36 次课 2学时 章 节 第9章 时序逻辑电路9.2寄 存 器 讲授主要内 容 1. 数码寄存器； 2. 单向移位寄存器； 3．双向移位寄存器； 4．集成移位寄存器。 重 点 难 点 1.数码寄存器和移位寄存器的原理； 2.集成移位寄存器的应用的应用well, with the effectiveness of services to defend the interes