2007年青于高考语文冲刺训练试卷四.docVIP

2007年青于蓝高考语文冲刺训练试卷四第I卷（选择题 共21分）一、（6分，每小题3分）阅读下文，完成1-2题英语教育淹没了母语及母语文化的教育。身处母语环境下的中国学生怠慢了母语的学习，对母语文化的精髓浅尝辄止，语文教育在高中阶段就基本完成了它的历史使命。青少年成了崇尚西方文化和价值观的主流。在“西风颂”的伴随下，国人们效仿西方人，吃着洋快餐，开着洋车，住着洋房，过着情人节、圣诞节，西方文化在不经意间左右着我们的生活方式、价值观念、精神和行为理念，我们的母语及母语文化处于边缘状态。长期以来，我国的外语教育撇开母语及母语文化而独行，无论是外语教育大纲的制定者，还是外语教育工作者，对母语及母语文化在外语教学中所起的作用都缺乏足够的认识，过多地强调母语在外语学习中的负迁移，错误地认为外语学习就是要摆脱母语的影响。事实上，语言是有共性的，世间万物之间既有矛盾的一面，又有统一的一面。语言的共性决定了母语既是外语学习不可缺少的基础，又是可以利用的资源，这也是外语学习中母语正迁移的作用所在。外语及其文化所传递的信息必须首先经过母语文化“过滤”，必须以外语学习者的母语文化为背景。对外语学习者而言，一般日常交往的交际文化已不是影响他们交际能力的主要障碍，真正影响他们进一步提高的是知识文化部分或交际文化的深层次部分。在母语及母语文化四面楚歌的今日，外语教育工作者应反思外语教育中忽视母语及母语