[中学联盟]福建省龙岩市长汀县第五中学七年级数学上册：3.2.1《解一元一次方程（三）》教案.docVIP

学科：数学 授课教师：张辉贤 年级：七 总第 课时 课 题 3.2.2：《3.2.2解一元一次方程（三）》 课时 1 教学目标 知识与技能[来源:学|科|网][来源:Z。xx。k.Com] 使学生理解用一元一次方程解工程问题的本质规律，通过对“工[来源:学科网][来源:学科网] 程问题”的分析，进一步培养学生分析问题、解决问题的能力.[来源:学§科§网] 过程与方法 列一元一次方程解工程问题. 情感价值观 理论联系实际结局解决工程问题. 教学重点 工程中的工作量、工作效率和工作时间的关系，以及找出相等关系. 教学难点 把全部工作看作1. 教学方法 媒体资源 教 学 过 程 教学流程 教 学 活 动 学生活动 设计意图 复习引入 知识准备： 1、工程问题有哪三个基本量？这些基本量之间有怎样的关系？ 2、一件工作，如果甲单独在2小时完成，那么甲独做1小时完成 全部工作的多少 提出问题 思考回答 分析问题 解决问题 讲授新课 例：整理一批图书，由一个人做要40小时完成，现在计算由一部分人先做4小时，再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作，假设这些人的工作效率相同，具体先安排多少人工作？ 分析： 1、这里把什么看作单位1； 2、由一个人独做要40小时完成，那么每人做1小时的工作量是多少？ 3、一个