谢晓洁 八上M0U2.docVIP

Module 10 unit2 《It takes place in a teahouse.》 教案背景 1，面向学生：√中学 □小学 2，学科：初中英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 阅读有关老舍生平和他的话剧《茶馆》以及老舍茶馆的介绍。 /view/8d0f4ddaa58da0116c174924.html /albums/1642/1642.html#0$21e55823b9c8e7129822eda5 /view/1642.htm#7 观看电影《泰坦尼克号》、《宝莲灯》、《哈利波特》的相关片段。 /flvhtml/flvddce09e717ed9021.html /play/83199-1-0.html /v/179/11227.html 教学课题 八年级英语上册Module 10 unit2 《It takes place in a teahouse.》 本模块以老舍以及老舍茶馆为话题，介绍了作家老舍、老舍茶馆以及话剧《茶馆》等相关内容，借此让学生了解这位在中国文坛中有着重要影响的作家，从而更好地对学生进行爱国主义教育。 1、能听懂对话，了解老舍茶馆，并感知动词不定式的用法。 2、能用动词不定式描述生活中的一件事。 3、能运用阅读策略获取信息，了解有关老舍生平，并能回答文章中的问题。 4、能仿照范文，写简单的电影或戏剧内容介绍。 教材分析 本模块以老舍以及老舍茶馆为话题，介绍了作家老舍、老舍茶馆以及话剧《茶馆》等相关内容，还通过听说读写等一系列活动，让学生进一步学习动词不定式的用法，并为学生提供充足的语言实际运用的机会。并通过小组合作把一部戏剧中的一幕改编成短剧加以表演，在这个过程中要求学生能具有合作精神，积极与他人合作，共同完成学习任务。 教学重点： 1.知识目标 Key Vocabulary take place , audience, customer, twentieth, waiter, lose Important Sentences The play shows the audience life in China between 1898and 1945. It asks us to see the teahouse as the centre of the neighbourhood. 通过阅读文章了解有关老舍生平和他的话剧《茶馆》以及老舍茶馆。 2.能力目标：能够简单介绍一部电影或剧目并做出评价。 教学难点： 1、动词+人+物（双宾语结构） 2、本课根据相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于《老舍茶馆》的视频，课堂放给学生观看，加深印象。通过百度在网上搜索一些关于老舍和《老舍茶馆》的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，给学生进一步了解老舍和《老舍茶馆》的直观感受。 教学方法 讲授法、自主互助法、分组讨论法 通过阅读老舍的相关信息和学习《老舍茶馆》这部戏剧，学生互相简单复述本课主要内容。 根据本课复述的相关信息或出示的范例，分组讨论一部电影并作简单介绍。 教学过程 一、读前导入：（视频导入《茶馆》的电视片段） /dianshijun25451.html 二、多层阅读 一读（快速阅读）Read the passage and find the best heading for each paragraph 二读 （分段阅读） 1、Read paragraph 1 carefully and choose the correct answers. ( )1.Lao she wrote Teahouse in_______. A.1945 B.1957 C.1898 ( )2.It takes place in a teahouse in old___. A.Beijing B.Shanghai C.Hunan ( )3. It tells us the story of ________ . A. Wang Lifa B. his customers C. Wang Lifa and his customers. 2、Read Paragraph 2 carefully and match 1.The story starts in 1916 2.The story continues in 1