运动的快慢(第课时).docVIP

阿 左 旗 四 中 导 学 案 学科：物理 年级：八年级 主备：白晓明 审核：王秀梅 使用人 时间 班级 课 题：1.3《》 难 点：速度公式进行计算 教学过程： （一）引入新课 上节课我们学习了机械运动，知道平时所说的物体运动和静止却都是相对某一物体而言的，即相对于参照物而言。? 那么同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快，哪些物体慢呢？今天我们就研究如何描述物体运动的快慢。 （二）自主学习（15分钟） 1、在学校运动会上，同学们是通过什么方法，比较跑道上正在比赛的运动员谁跑得快？ 在相同的 内，物体经过的 越长，它的 就越快； 终点裁判员是通过什么方法来比较某一项目所有运动员跑得快慢的？ 物体经过相同的 ，所用的 越短，则运动的越 。 物理学中用哪一种方法比较物体的快慢？ 2、速度 （1）速度的物理意义： （2）定义： （3）字母符号： （4）单位（国际主单位和常用单位之间的关系及推导过程） 1m/s = km/h 5m/s= km/h 72 km/h= m/s 计算公式（标明各物理量的符号、意义及单位）及推导公式 国庆节，爸爸驾车带你去月亮湖，途径某大桥，如果小车匀速通过大桥的时间为45s，大桥长450m，则汽车的速度为多少m/s ？合多少km/h？ 对学、群学、组内小展示（10分钟） 班内大展示（10分钟） （五）巩固提升（见下页） （六）课后反思（详细总结归纳本节内容） 巩固提升 速度是表示 的物理量，它在国际单位制中的单位 是 在交通运输中常用 作速度单位。 世界上飞的最快的动物是褐海燕，飞行速度可达48 m/s，其物理意义是 。 下列关于速度说法中正确的是（ ） 经过的路程越大，速度越大 B、所用的时间越少，速度越大 C、速度是表示物体运动快慢的物理量 D、20km/h的速度大于15 m/s的速度 甲物体的速度是72 km/h，乙物体的速度是20 m/s，丙物体1分钟内通过的路程是1200m，比较可知（ ） 甲物体运动得最快 B、乙物体运动的最快 C、丙物体运动的最快 D、三个物体运动得一样快 在济青高速公路上，有图12-2-2所示的两个交通标志，他们所表示的意思是 （2） 在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到青岛，匀速行驶的汽车最快需 h，合 min 一列队伍长50m ，步行的速度是0.5 m/s，桥长100 m ，从队伍的第一个人上桥到最后一个人离开桥共需 min。 甲、乙、丙三人顺着风向骑自行车，然而甲感到在顺风行驶，乙感到在逆风行驶，丙感到无风，则他们三人骑车速度最快的是 ，最慢的是 。 一列火车长200 m ，穿过一个长1000m 的隧道用了2min ，然后以这个速度经过长2.4Km的大桥，要多长时间？（计算题） 阿 左 旗 四 中 导 学 案 学科：物理 年级：八年级 主备：白晓明 审核：王秀梅 使用人 时间 班级 课 题：1.3《》 （六）检测（5分钟） 练习册21页1——8题 （七）家庭作业 练习册21—22页9——17题，23页22---25题。 （八）课后反思（详细总结归纳本节内容） appearance of the weld appearance quality technical requirements of the project must not have a molten metal stream does not melt the base metal to weld, weld seam and heat-affected zone surface must not ha