“导入”课微型教案.docVIP

微格教学教案（14分钟） 设计者： 林晓凡 教学对象： 高一学生 科目： 信息技术 课题：表格信息的加工与表达—函数的应用 主要的教学技能： 综合技能 教学目标: 知识与技能：掌握EXCEL软件上函数的基本知识，能运用函数进行数据的分析 过程与方法：从类到个例，使学生根据需要选择合适的函数类型，学会函数的应用； 情感态度与价值观：体验表格信息的运用的巨大魅力 教学重点： 函数的应用 教学难点： 函数的使用 教学过程： 时间 教学 环节 教师的教学行为 学生的学习行为 教学技能 30`` 40`` 90` 90`` 2` 2` 90`` 导入 复习 函数概念 函数与公式 平均数函数 sum 一般步骤 总结 同学们，通过上节课的学习，我们对表格信息的知识体系有一个整体的了解，表格信息的加工与表达就包括PPT上面的三个内容。上次课我们已经学习了表格建立与美化，这次课我们继续学习第二三部分的内容。 好，在学习之前，让我们一起回顾一下上次课所学的内容： 跨列居中对齐 如何添加表格边框 有规律性数据的输入 填充柄的使用技巧 数据在单元格中的对齐等等 在座的同学先相互讨论下如何计算表格中的平均分与总分运用到EXCEL的什么功能呢？ 对啦，同学知道什么是函数吗？我们在初级中学的时候也学过函数，今天啊，老师将向大家更深入地向大家介绍。 首先让我们一起理解下EXCEL的概念： Exce