“机械能守恒定律”教学设计 .docVIP

“机械能守恒定律”教学设计 上海市杨浦区教师进修学院 李沐东 选自《中学物理教学参考》2008年第11期 教学内容 上海科学技术出版社《物理》（试用本）高一年级第二学期，第五章《机械能》中“机械能守恒定律”第一课时。 教学分析 1．教材分析 机械能守恒定律是本章的重点内容。本节知识点包括动能和重力势能的转化、机械能的概念、机械能守恒定律的探究、机械能守恒定律的含义和适用条件。其中机械能守恒定律的探究和理解是本节课教学的重点。 本节教材内容首先以学生熟悉的游乐项目为情境，结合生活经验与之前学习的知识，引导学生体验动能和势能之间是可以相互转化的。然后通过实验来探究两者转化时遵循的规律，最后应用规律解释和解决生活中的实际问题。本节知识是前面知识的深化与提升，也为学生深入理解能量守恒定律做铺垫，为学生建立守恒的思想、以该思想去认识世界奠定基础。 2．学情分析 学生在初中初步了解了能的形式，知道不同形式的能可以相互转化，并且知道能量守恒定律。本章又学习了动能与势能的决定因素及具体表达式。在技能方面，之前利用DIS实验系统做过几次实验，对DIS实验系统有了初步的了解，但熟练使用还有困难。 教学目标 1．知识与技能 （1）知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化； （2）理解机械能守恒定律及其条件； （3）学会探究机械能守恒定律的实验操作，掌握相关仪器的使用技能。 2．过程与方