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浅议化工原理的设计最优化 　　摘要：化工原理课程是重要的基础性课程之一，在进行其课程设计的过程中要针对科学选题、指导性加强、工程能力培养进行提高，并且科学的使用现代计算机软件，对设计进行优化，使学生在学习的过程中能够更好的吸收化工理论，为步入实际工作中的创新精神和工程意识的培养打好坚实的基础。 　　关键词：工程思维；设计思维；优化 　　作为化工专业的基础性学科，化工原理是需要较强的实践性才能完成的，在进行设计的过程中学生能够对设计的程序和方法进行学习，并且同时提高学生的阅读和文献查找能力，使学生能够更好的解决问题，并且将其专业知识利用到实践应用的过程中。 　　一、化工原理课程存在的问题 　　化工原理课程主要培养的是学生的设计能力和工程意识使其能够更好的完成化学专业的学习，为未来步入实际工作提供帮助，但是就目前的化工原理设计教学中来看，设计题目在参数、设计形式、条件理由上千篇一律。学生在这一过程中只需要对公式进行套用，就能完成设计，学生将理论知识依然转换为书本内容，使学生对知识点的分析和工程意识得不到培养，这对学生在步入工作岗位上的工作能力有着很大的影响，学生在这种设计课程下缺少经济意识，设备选择、过程控制意识。其次是化工原理设计课程没有合理的评价标准，这使学生之间的套用和抄袭问题十分严重，同时降低了学生对工程问题的解决能力。 　　二、如何对化工原理的设计进行优化 　　通