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浅谈在日常生活中培养幼儿良好的个性 　　【摘 要】幼儿期是为人的一生打基础的时期，也是一个人个性形成的重要阶段。因此要不断研究教育对象，了解幼儿个性的特点，从幼儿实际出发，促进幼儿良好个性的形成，创造条件，给幼儿更多的自由，热情鼓励，让幼儿乐于探索创造，积极诱导，培养幼儿独立性和自信心。 　　【关键词】幼儿个性特点 个性培养 个性形成 　　幼儿期是为人的一生打基础的时期，也是一个人个性形成的重要阶段。近年来，我在培养幼儿养成良好个性方面做了一些尝试。 　　一、研究教育对象，了解幼儿个性的特点 　　记得刚参加工作的时候，我努力做好备课环节，常常牺牲了好多休息时间，但是花时间、花精力准备的各个环节，在实际教学工作中效果并不是理想的。为此，我抽时间观摩老教师和优秀教师组织活动的过程，发现我的活动准备和设计将重点放在了教材上，而对活生生的孩子考虑太少，从而在面对他们的时候无法做到灵活多变，见机行事。 　　经过一段时间的实践和总结，我发现要想把孩子教育好，光有信心和干劲是不行的，要下工夫研究每一个教育对象，了解他们的个性特点，在活动中根据每个孩子的不同个性做工作。于是，我从班上个性比较突出的几个孩子开始观察，注意他们一言一行中细微的感情变化，了解他们各自的兴趣、爱好、特长，逐步了解孩子们各自的气质、性格，并试着根据每个孩子的特点，耐心细致的做好活动过程中的诱导工作，慢慢的我在工作中