专业课程全英语教学专业建设计划实施意见 .docVIP

全英语教学专业建设计划实施意见 一、总则 第一条全英语教学专业是指满足学分修读要求的专业教育课程能够用全英语教学的专业。 第二条 建设若干全英语教学专业旨在适应经济全球化和科学技术迅速发展的要求，应对教育和人才国际化的潮流与趋势，贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》的精神，推动我校国际化战略目标的实现，努力提高国际化办学效率、水平和层次，提升学校的核心竞争力和国际影响力，推进建设世界一流大学目标的达成。 第三条 通过建设全英语教学专业，促进我校逐步培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的全英语教学师资，建设一系列与国际接轨的、具有先进教学理念和教学方法的、符合我校实际的优质全英语教学课程资源，吸引更多的留学生优质生源，提升我校留学生培养能力，为拓宽学生的国际视野、国际交流能力和竞争意识，为提高我校国际化办学能力提供有力的保障。 二、全英语教学专业建设项目的申请 第四条 满足下述建设要求的本科专业（密西根学院除外）均可申请全英语教学专业建设项目：三分之一以上的专业教师具有海外学历或在国外一年以上经历，且具有应用英语开设课程的能力；已经有部分专业教育课程能够用全英语开课；具有明确的建设目标，并建立切实可行的建设规划，保障能够预期达标。 第五条 项目申请专业需提交《全英语教学专业建设项目申请表》，学校组织评审，确定列入计划的建设单位。 第六条 列入计划的建设项目，要以专业为基本建设单位，专业所在院系为建设责任单位。建设周期为四年，建设期满时通过学校组织的考核与验收，方能正式列为我校全英语教学专业。 三、建设要求 第七条 全英语教学专业建设目标，将满足学分修读要求的专业教育课程建设成符合全英语教学课程规范的全英语教学课程（原则上非本院开设的基础类必修课除外，由学校统一建设），教学效果良好；建设满足高水平全英语教学需求的师资队伍，专业教师队伍中应该有三分之二的教师具有海外学历或在国外一年以上的经历，且具有应用英语开设课程的能力；全部英语授课的课程必须采用高水平英语教材，并积极向图书馆申请购置一定数量的外文教材及其参考书，供学生借阅、参考。 第八条 承担全英语教学专业建设的单位，要以人才培养的需求为教师岗位设岗导向，在师资引进上要首先满足全英语教学课程的师资需求；选派专业教学骨干到国外进行半年以上的全英语教学培训；可以聘用校外高水平教师承担专业课程的全英语教学。 第九条 全英语教学课程的课堂教学、教材、师资等要符合《上海交通大学“全英语教学”课程规范》中的要求。 第十条 要鼓励学生选修全英语教学的课程，同时，对实施“全英语教学”的课程，应有汉语教学平行班供不适应“全英语教学”课程学习的学生选修。 第十一条 在建设期间，建设单位要加强与世界一流大学相关专业的交流，要建立紧密的联系，定期互访，进行学生和教师的交流。 第十二条 在建设期内，学校定期组织年度总结，对未达到建设规划要求的专业，将终止其全英语教学专业建设项目称号及经费支持。建设期满，学校组织专家，依据全英语教学专业建设的人才培养目标，从课程建设、师资队伍以及对学生知识、能力、素质的培养等各方面对建设单位进行全面综合验收。 四、保障与激励 第十三条 为支持全英语教学专业的建设，学校将给予建设单位建设经费支持。在师资引进、实验室建设、985工程与211工程建设的方面予以优先考虑。 第十四条 将全英语教学专业建设纳入到学院教学工作考核的国际化办学指标当中，在教改立项、质量工程项目申报等方面，予以优先申报。 第十五条 对符合全英语教学规范的全英语教学课程给予的教学经费按照非全英语教学课程教学经费的二倍计算。 第十六条 本意见由教务处负责解释。