中四级教学进度表 .doc

1 4/9– 23/9 第 1 章 電腦概念 描述處理系統內的輸入?處理?輸出 周期的基本概念及儲存程式的需要。 了解數據與資訊兩者的差異，辨識 圖像、音效、視像、文本等不同種 類的數據。 識別及檢視資訊系統的各個部件 區分各種處理資訊的過程 界定資訊時代，討論知識型社會中資訊素養的重要性 活動 1：更多包含輸入處理輸出周期的日常生活例子 (p.5) 活動 2：控制機械臂(p.7-9) 作業 運用資訊科技能力協助學生在資訊年代和數碼世界中，能嚴謹而明智地尋求、汲取、分析、管理和匯報資 第 11 章 電腦系統的系統組 了解電腦系統的部件 明白中央處理器的功能 了解機器週期 活動 1-2 作業 運用資訊科技進行互動學習 能力。2 24/9- 9/10 第 2 章 數據組織 及數據控制 討論數據控制的重要性。 闡述運用有效性檢驗及奇偶檢測來偵測誤差，並運用驗證及有效性檢驗來防止出現誤差從數據分級組織中辨別數據、記錄、欄、檔案和數據庫。解釋如何組織、儲存及提取記錄。說明直接存取和順序存取兩種檔案存取方法的優點、缺點及其應用要點。活動 1：登記 Yahoo! 帳戶 (p.43-45)例題 1 (p.40) 例題 2 (p.40) 例題 3 (p.42) 運用資訊科技能力協助學生在資訊年代和數碼世界中，能嚴謹而明智地直接存取和順序存取 第 11 章 電腦系 統的系統組 量度中央處理器的速度 主記憶體 中央處理器和主記憶體的最新發展 活動 2：Little Man Computer (p.20-23) 作業 運用資訊科技進行互動學習 能力。3 10/10- 25/10 第3章 數字及字符編碼系統將整數由十進制數字轉換為二進制數字或十六進制數字，或反過來作出轉換。利用二進制數字作簡單運算（只限加減數），並分析溢出誤差。 瞭解字符如何在美國信息交換標準碼（ASCII）、大五碼（Big-5 code）、國標碼（GB code）和統一碼（Unicode）等國際通用標準中表示。活動 1：利用視窗將十進制數轉換為二進制數 (p.77-78)活動 2：在不影響數值的情況下，我們可如何改變二補碼的字長？ (p.83)活動 4：利用Excel來進行數系轉換 (p.91-92)例題 1解決問題能力從不同角度思考問題，找出各種解決問題的方法、接受不同的答案等進制 第12章 輸入和輸出設備 解釋輸入設備的功能及其特點。 解釋輸出設備的功能及其特點。 辨識一些輸入及輸出設備的日常應用。 活動 1：鍵盤知多些 (p.36) 活動 2：指紋掃描器的保安 (p.43) 活動 3：打印紙張測試 (p.52) 作業 運用資訊科技進行互動學習 能力4 28/10- 8/11 第4章 多媒體元素及數碼化認識如何將各種多媒體元素數碼化，並將 其轉換為不同的檔案格式，比較各個格式儲存相同數據時的差別。 活動 1： JPEG 和 PNG 知多些 (p.107) 活動 2： 點陣圖和向量圖形的比較 (p.109)活動 3：研究不同音頻檔案格式的質素(p.116-117) 協助學生 在資訊年代和數碼世界中，能嚴謹而明智地尋求、汲取、分析、管理和匯報資頻數碼化點陣圖和向量圖形 第13章 輔助存貯設備 運用適當的量度單位來描述輔助存貯設備的速度和容量。 了解磁存貯設備和光存貯設備的基本概念。 描述磁存貯設備的操作和基本特點。描述光存貯設備的操作和基本特點。描述磁光碟、記憶卡和USB快閃儲存器的基本特點。描述網絡存貯器的基本特點。描述輔助存貯設備的最新發展。 活動 1：你會推薦哪款硬碟？ (p.68) 活動 2：磁碟大小與群集大小 (p.80-81) 從隨機存取或順序存取、設備的易失性或非易失性、數據傳輸率及儲存容量等方面，描述各種儲存設備的功能特性。 同學認識現今常用的輔助存貯設備及其容量: USB 快閃儲存器 外置/內置硬碟 DVD/BLU-RAY DISC WIFI MEMORY CARD 5 11/11- 26/11 第4章 多媒體元素及數碼化據與數碼數據相互轉換的應用或情境解釋為何資訊科技需要使用數碼數據。 區分模擬及數碼數據，並陳述需要模擬數活動 4：研究檔案壓縮對圖像質素的影響 (p.119) 活動 5：研究檔案壓縮對視像質素的影響 (p.121)協助學生 在資訊年代和數碼世界中，能嚴謹而明智地尋求、汲取、分析、管理和匯報資壓縮對質素的影響 第14章 系統軟件及應用軟件 理解硬件、系統軟件、應用軟件和用戶之間的關係。 了解操作系統、實用程序和驅動程序的功能。 分辨不同種類的操作系統，並辨識它們的特點。 理解各種類型的應用軟件的功能。 活動 1：利用應用軟件執行任務 (p.103) 活動 2：利用實用程序檢查和維護電腦系統 (p.110-111) 活動 3